Ciencias Sociales, pregunta formulada por Raspberry7392, hace 9 meses

¿Cuantas opiniones distintas son necesarias, como mínimo para que haya polémica en una discusión?​

Respuestas a la pregunta

Contestado por lizaurymendezbeltre
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Respuesta: Para que haya una discusión se necesita de lo siguiente

Explicación:

Participantes: son aquellos estudiantes que realizan el debate, tomando una

postura en relación al tema abordado.

Moderador: es quien aclara a los participantes los objetivos de la discusión al

inicio, y ponerle término, cediendo la palabra al encargado de la síntesis. Debe ceder la palabra alternadamente y velar por el respeto de los turnos entre los participantes. Debe detener las intervenciones demasiado extensas o no pertinentes

(es decir, no relacionadas con el tema). Por último, debe resguardar el tiempo de

intervención de los participantes, de manera que no se agote en asuntos de poca

relevancia.

Evaluador: debe observar con atención todos los aspectos del desarrollo del debate. Debe determinar la objetividad y responsabilidad con las que se han emitido las opiniones; analizar si se da una igualdad de oportunidades a los distintos sectores participantes del debate y si ha habido un tratamiento adecuado al

tema.

Sintetizador: al igual que el moderador y evaluador, debe estar atento al desarrollo global del debate realizado. Debe, además, extraer sus propias conclusiones

y a través de su análisis, dar cuenta de los aspectos deficitarios y las fortalezas,

tanto en la organización del debate, como en la elaboración de argumentos esgrimidos por cada grupo. Por último, debe comunicar a los participantes el análisis

realizado y las conclusiones finales.

Para finalizar la actividad, es necesario que se efectúe una evaluación del trabajo

realizado. Para ello, se debe elaborar un Informe de Participación, en que se presenten los argumentos a favor y en contra del tema debatido. Además, el moderador,

el evaluador y el sintetizador deben entregar por separado su síntesis de las observaciones del debate, destacando las principales debilidades y fortalezas de la actividad, ateniéndose especialmente a la elaboración de argumentos llevada a cabo por

los expositores.

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