Question

Cuandro comparativo proceso histórico y características de la educacional en mexico​

Answer 1

CUADRO COMPARATIVO SOBRE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO ÉPOCAS DE LA HISTORIA DE MÉXICO ¿Que se enseñaba? ¿Cuál era su finalidad? ¿Quiénes enseñaban? ¿Qué características tenían? ¿Qué instituciones existían? ¿Cómo se enseñaba? ¿Qué recursos o materiales utilizaban? Época Prehispánica ¿Qué se enseñaba? La escritura, pasando por las matemáticas, hasta la astronomía, incluyendo aspectos religiosos y rituales. ¿Cuál era su finalidad? * Dar forma a una sociedad * Conectar a los integrantes de una comunidad entre ellos y con el entorno * El desarrollo científico cultural que elabora las nociones que predominan el pensamiento. ¿Quiénes enseñaban? Los sacerdotes. ¿Qué características tenían? Eran muy estrictos y exigentes. ¿Qué instituciones existían? El Calmecac y Telpuchcalli. ¿Cómo se enseñaba? Por medio de códices y escritos, así como por pláticas de padres a hijos. ¿Qué recursos o materiales utilizaban? Calmécac: usaban libros y códices para interpretarlos y hacer arte pictográfico. Telpochcalli: usaban troncos para soportar el peso, llevaban vituallas y otros materiales para hacer obras públicas El palo, la piedra, la ortiga, el agua fría, chile. Época Colonial ¿Qué se enseñaba? La doctrina cristiana, las actividades de la misa como cantos, algunas partes de la misa y los preparaban para ser sacristanes; también les enseñaban a leer escribir, cantar y la aritmética; por último hacían que reconocieran la distinción que había entre los nobles y los plebeyos. ¿Cuál era su finalidad? Era la de enseñar que hay un solo dios; imponer la religión cristiana y destruir templos, dioses costumbres y lengua de los indios. ¿Quiénes enseñaban? Los 4 grupos evangelizadoreslos Jesuitas, Franciscanos, Dominicos y Agustinos. ¿Qué características tenían? Imponían mucho poder, ¿Qué instituciones existían? La iglesia, la escuela. ¿Cómo se enseñaba? Repasando la oraciones, los 10 mandamientos y todo lo relacionado con la iglesia. ¿Qué recursos o materiales utilizaban? La biblia. Catecismo tridentino, catecismo del padre Jerónimo Ripalda.
2. Época de México Independiente ¿Qué se enseñaba? -Los métodos de experimentación y deducción a los mexicanos para que dejaran de explicarse mágicamente el universo y la vida social. - Matemáticas - Sociología ¿Cuál era su finalidad? -Superar disputas estériles y conflictos de carácter religioso que había provocado diversos conflictos durante gran parte del siglo XIX. -Transferir el sentimiento de lealtad de la figura paterna del rey al estado. -Que el hombre debía usar la inteligencia para descubrir, mediante el método científico, las leyes generales del mundo. ¿Quiénes enseñaban? La compañía Lancasteriana ¿Qué características tenían? Se caracterizó desde un principio tanto por el enciclopedismo como por su estricto apego al método científico. Otra de sus característicases que estaba basado en el positivismo de Augusto Comte, ¿Qué instituciones existían? Instituciones de estudios superiores, Escuelas municipales,