Question

Cuando ellos terminan de decir todo esto, yo sólo los miro y pienso qué difícil es hoy en día ser hombre. Papá, como quisiera que ya estés con nosotros y sobre todo estés a mi lado para que me orientes.



NIVEL LEXICAL



• Rodea en la sopa de letras las palabras. Luego escríbelas en orden alfabético en el significado que corresponda.



1 . Animar, infundir aliento.

2 . Desear vehementemente una cosa.

3. Pretender algún empleo u otra cosa.

4 . Infundir soberbia.

5. Fin que se persigue.

6. Señalar la dirección que debe seguir.





• Completa los espacios con las palabras del recuadro.

a. La de Tito es conseguir una beca para estudiar en Brasil.

b. Vamos a a los jugadores de quinto grado.

c. Esa flecha a los peatones.

d. Mi papá comprar una casa.





• Escribe tres sinónimos de las palabras indicadas.







• Completa los espacios con sinónimos de las palabras destacadas.

1. Patty campeonar en las olimpiadas







Ese joven el humo del cigarro.









2, ¡Qué buena no necesita lentes!







Mi sobre el planeta Marte es amplia.









NIVEL LITERAL



• Subraya la alternativa que completa correctamente cada oración.



1. Espero que estés bien y puedas volver pronto; te extrañamos

mucho.

a) salir - esperamos c) llegar - felicitamos

b) entregar - compramos d) volver – extrañamos





2. Ellos aspiraban a ser como los personajes de así como

................................... .

a) la historia - José Olaya c) caminar - resbalar

b) novelas - superhombres d) cuentos - los héroes





3. Yo quiero ............................... sin importarme y caer varias

veces.

a) viajar - fracasar c) caminar - resbalar

b) jugar - perder d) participar – llegar





• Pinta la palabra que completa la idea.





1. El joven escribe una..............

2. La persona que escribe es el.............

3. Sus amigos querían ser................

4. Tiempo que el papá se alejó de………………



de su casa.





• Pinta las características del hijo.



• Recuerda la lectura y contesta.

1. ¿Qué expresa el niño en la carta?













3. ¿Qué les gustaría ser cuando sean mayores sus amigos?











4. ¿Qué clase de persona quería ser el niño?











5. ¿Para qué quiere el niño que su papá esté a su lado?











• Escribe el efecto que causó en la lectura cada una de las siguientes acciones







• Ordena secuencialmente los hechos escribiendo del 1 al 5. Desorientación del niño después de dialogar con sus amigos. Conversación con amigos sobre sus metas.

Desea el retornó del papá.

Recuerda momentos vividos con su padre. Saluda a su papá y expresa que lo extraña.



















NIVEL INFERENCIAL



• Deduce y contesta subrayando la alternativa correcta.



1. Las partes de la carta que no ha considerado el niño son:



a) despedida. b) lugar y fecha. c) destinatario. d) b y c son correctas





2. Según la carta la relación entre el padre e hijo es:

a) indiferente y sencilla. c) amical y protectora.

b) autoritaria e indiferente. d) despreciativa y amical.



3. De la lectura se deduce que:

a) la presencia del padre en la familia es importante.

b) los padres no deben viajar.

c) todos los padres quieren a sus hijos.

d) todos viven con sus padres.





4. El mensaje de la lectura es:

a) querer y confiar en nuestro padre. c) los padres son los mejores amigos.

b) no luchar por lo que queremos. d) a y c son correctas.





5. Valores de la lectura:

a) perseverancia, amistad. c) solidaridad, justicia.

b) justicia, solidaridad. d) amor, responsabilidad.





• Infiere una consecuencia para cada acción.





NIVEL CRÍTICO



• Reflexiona y opina.



1. ¿Qué opinas del niño que escribe la carta?













2. ¿Conversas con tus amigos de lo que quieren ser en el futuro? Explica













3. ¿Cómo debe ser un buen padre? PDF resuelto​

Answer 1

Respuesta:

qué opinas de niño que escribe carta en carta es un niño que ya le gusta mucho las cartas y y quiere dirigirse por medio de las cartas ya que no lo quieras dar personalmente a la esquina carta se conmemora escribe se concentra y escribe palabras hermosas ya que la carta le permiten más facilitar las palabras ya que le llama y quire dialogar personalmente sino por medio de las cartas cómo debe ser un buen padre un buen padre debe ser que esté con el niño que esté ahí que lo ayude que fue el intento el tiempo y las cartas sean leídas entre ellos