Cuando decimos: "Hacer una escuela a la medida de los alumnos y que prepare para la vida", ¿qué nos quiere dar entender esta frase?
Respuestas a la pregunta
ese es un término propio del modelo y método de nueva escuela, en el cual no debemos separa a los "niños", por edades y/o tamaños, sino que deben estar agrupados de acuerdo a sus capacidades, un ejemplo de esto se ve en que no todos los alumnos tienen las mismas capacidades, tanto de aprendizaje, como rendimiento académico, yo en mi propia experiencia docente, he encontrado que en muchas ocasiones los "niños más pequeños", es decir hasta un grado 5 de primaria, es más fácil que aprendan lo que se les enseñe, además de que tienen una mayor disposición a aprender, y suelen tener mayor interés y rendimiento general, que un joven de 15 años que ese encuentre en 9 por ejemplo, esto no quiere decir que las personas a medida que se hagan mayores, se hagan "menos inteligentes, o más ociosas", lo que ocurre es simple, los jóvenes después de los 13 años aproximadamente empiezan su "época de rebeldía", en la cual uno de los primeros comportamiento es precisamente desinteresarse por sus obligaciones estudios y demás, y buscan solamente hacer lo que quieren, además que en muchas ocasiones hay algunos "niños", que en su etapa de niñez y prejuventud, tiene habilidades excepcionales que no son "aprovechadas, ni explotadas", a su favor en este momento, es por esa razón que alguno niños son tan hiperactivos, porque ellos saben lo que sus compañeros no saben y aprenden mucho más rápido, pero sus padres y/o acudientes e vez de buscar una opción para ayudarlos a explotar sus habilidades lo que hacen es regañarlos y castigarlos por su comportamiento, aunque hay que tener en cuenta que son niños, que si no tiene que hacer nada eso es lo que harán es su forma de ser, estos niños se cansan de esto y prefieren no hacer nada, y de esta manera poco a poco "van perdiendo estas habilidades", o por decirlo de otra manera las ven dejando de usar y estas se "duermen", algunas veces de manera permanente, en esto es lo que se basa el modelo de escuela nueva, yo personalmente he tenido grupos en loa que he tenido jóvenes de 15 años, y al lado de ellos niños de 8 o 9 años, con conocimientos, rendimiento, y demás similares o incluso mayores que los jóvenes.