Question

Cuales son los factores ajenos de las ciencias naturales?

Answer 1

Sin duda alguna la investigación, el desarrollo de la ciencia y la aplicación de la mismaen nuestro Perú, es deficiente y esta relegada, esto implica no sólo subdesarrollo, sinotambién una percepción nacional acerca de que la ciencia y la tecnología no forman parte de la cultura de desarrollo que es importante promoverla desde las autoridadeshasta las escuelas e incluso en los hogares. El país atraviesa una situación económica buena comparada con sus similares de Latinoamérica y, aunque en el discurso se resaltesu potencial para el desarrollo con políticas de inclusión social, no se está pensado enver este cambio en desarrollar la ciencia, en una visión íntima de la sociedad peruana, se piensa que la inversión en estos campos resulta infructuosa, se da más importancia en laformación de especialistas de mandos medios técnicos e ingenieros que puedan serútiles a las empresas transnacionales, que busca enriquecerse con materia prima derecursos no renovables, esto debe invitarnos a reflexionar, sobre este grave problemaque acontece y se agudiza cada vez más.DESARROLLOA lo largo de la historia de la educación básica en Perú, las ciencias han ocupado unlugar secundario; los programas que implementa el estado, están dirigidos al desarrollode áreas de matemáticas y comunicación, orientados bajo el supuesto no demostrado deque son, cada uno por su lado, la garantía del desarrollo de personas con competencias yhabilidades para la vida y el aprendizaje futuro, han ocupado la mayor parte de laatención en materiales, recursos, evaluaciones, formación docente y sobre todo, tiempo para la implementación de diferentes proyectos para mejorar estas áreas descuidando ydejando de lado un área tan importante como es la ciencia, ello no implica, que no seanútiles para el aprendizaje de la ciencia, pero la psicología nos demuestra que el infantees científico antes que entre a la educación básica regular y no se aprovecha, ni menosse articula con esta área.Hacer ciencia es resolver los problemas a través de diversas estrategias, es por ello queel docente debe aprovechar el interés y curiosidad innata de los estudiantes, partiendo desituaciones cotidianas para llevarlos a un trabajo experimental sistemático y científico.