¿Cuáles son las partes visibles e invisibles de la clase de Educación Física?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:Aspectos visibles e invisibles
El presente trabajo pertenece al proyecto de Investigación Educación
física y Pedagogías: prácticas y discursos, de la Universidad Nacional de
La Plata; erunarcado en el Programa Nacional de Incentivos, dirigido por
el Dr. Alfredo F\rrlán. ·
Nuestra intención es identificar las regularidades, palabras claves y
significativas respecto de las prácticas y saberes de los Prc~esores en
Educación Física.
A partir de estas identificaciones primeras, extrajimos algunas
categorías que nos permiten analizar las representaciones sobre la
práctica y las referencias hacia la práctica y :a teoría de los sujetos
entrevistados. Nos centraremos en las categorías: Género y
Representaciones de los sectores sociales. Cada una de ellas será
abordada desde la textualidad de lo dicho por los docentes entrevistados
y una interpretación desde marcos teóricos
Explicación: