Historia, pregunta formulada por carvajalMd, hace 8 meses

¿cuales son las etapas de adquisición del lenguaje? ​

Respuestas a la pregunta

Contestado por nairobilugo55
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Respuesta:

De 12 a 18 meses:

– Pronuncia las primeras palabras, con significado (“mamá” ,“papá” o “agua”).

– Responde a preguntas sencillas mediante lenguaje no verbal (¿Dónde está?, ante objetos o imágenes).

– Más capacidad comprensiva que expresiva.

– Llora ante la separación de sus padres, su llanto dura mucho tiempo.

– La pronunciación puede ser poco clara. (aba, cheche o tete).

– Utiliza una o dos palabras para indicar una persona o un objeto.

– Aparecen las holofrases.

– Su vocabulario será de 4 a 6 palabras.

– Intenta imitar palabras sencillas.

De 18 meses a 24 meses:

– Pronuncia sin errores todas las vocales y los fonemas más sencillos.

– Comienza a usar otros sonidos de la lengua.

– Distingue el femenino y el masculino.

– Utiliza la tercera persona para referirse a sí mismos.

– Es capaz de pedir los alimentos por su nombre.

– Emite onomatopeyas (animales, transportes, etc).

– Al final de la etapa el vocabulario será de unas 50 palabras, aún puede cometer errores en la producción.

PERIODO DE LAS PRIMERAS FRASES (DE 2 A 6 AÑOS)

De 2 a 3 años:

– Aparece el lenguaje telegráfico (coche mío o más leche).

– Puede agrupar objetos por familias.

– Conoce conceptos como “dentro de”, “grande”, “guapa”,etc.

– Sabe pronombres como “yo”, “tu” y “ella”.

– Aparece el juego simbólico.

– Hace inflexiones en su voz para hacer preguntas ¿mi pelota?.

– Aparece el ¿Por qué? Y ¿para qué?.

– Comienza a usar el plural.

– Se produce la explosión del lenguaje. El vocabulario se amplía de 250 a 900 palabras.

– Mezcla la realidad y la ficción.

– Hace enunciados de 3 palabras.

– Su habla se vuelve más precisa.

De 3 a 4 años:

– Sale del egocentrismo y entra en la etapa del lenguaje social.

– Mantiene la interacción con otras personas.

– Usa los sonidos del habla correctamente.

– Es capaz de describir objetos comunes.

– Se divierte con el lenguaje y disfruta con los absurdos.

– Expresa ideas y sentimientos.

– Usa verbos en gerundio.

– Repite enunciados largos.

– Domina la gramática.

– Comienza a responder a preguntas sencillas que se refieren a algo que no está presente.

Es muy importante tener en cuenta que, no todos los niños desarrollan las habilidades del habla y el lenguaje de la misma manera, sin embargo, todos los niños siguen éstas etapas para dominar las habilidades del lenguaje, además, el desarrollo del lenguaje está directamente relacionado con los siguientes factores:

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