Cuáles son las conclusiones que pueden elaborarse a partir de los resultados obtenidos por Pasteur en su esperimentos?
Respuestas a la pregunta
a la conclusión que llego Pasteur es que no hay tal generación espontánea y que todo lo vivo tiene que tener un predecesor.
Demostró que la Teoría de la Generación Espontánea no era correcta, porque los seres vivos no surgen de la materia inorgánica, sino que las Bacterias u otros microorganismos surgen de la materia orgánica que está en contacto con el aire.
Respuesta:Se presenta la controversia entre Pasteur y Pouchet sobre la generación espontánea como un relato de la Historia de la Ciencia interesante para abordar en las clases de ciencias algunas cuestiones de Naturaleza de la Ciencia (NDC), desde un enfoque explícito y reflexivo. La propuesta se dirige a la formación de Estudiantes de Profesorado de Educación Secundaria (EPES) en NDC y su didáctica. Se presta atención tanto a los aspectos epistémicos como a los no-epistémicos en el texto de la controversia y en las cuestiones que se plantean. Asimismo, se proponen algunas recomendaciones metodológicas para su implementación y evaluación en el aula, que se concreta en: (1) lectura de la controversia y respuesta en equipo a unas cuestiones sobre NDC; (2) discusión en clase de las primeras respuestas; y (3) revisión de las respuestas iniciales a partir de la discusión en clase.
Palabras clave: Historia de la ciencia; Naturaleza de la ciencia; Formación del profesorado; Pasteur; Pouchet; Generación espontánea