¿Cuales son las características de la relatoría?
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Identificación:
incluye los datos que permiten identificar de manera general tu texto. Por ejemplo, fecha y número de la clase o la bibliografía del documento sobre el que realizas la relatoría. En este primer punto también puedes escribir tu nombre.
Temática, problemática y tesis planteada :
Si tu relatoría es sobre un texto: presenta de manera clara y precisa de qué se trata, cuál es la problemática y cuál es la tesis que plantea. Si tu relatoría es sobre una clase: Retoma el o los principales temas o problemáticas abordadas en la sesión e identifica los puntos de vista de los participantes de la clase sobre éstas.
Estructura, desarrollo del texto leído y conclusiones:
Si tu relatoría es sobre un texto: indica cómo está organizado y cuáles son los elementos tenidos en cuenta por el autor o autores para desarrollar la problemática, cuáles son los argumentos que se construyen para defender la postura o tesis. Además, revisa los contrargumentos que el autor presenta explícita o implícitamente. Por último, menciona las conclusiones a las que llega el texto. Si tu relatoría es sobre una clase: indica de manera concreta cómo se desarrolló, qué aspectos se abordaron, cuáles fueron los más relevantes. También es importante que puntualices alrededor de las principales conclusiones a las que se llegaron.
Proceso de interpretación:
Presenta brevemente aspectos de tu propio proceso como lector al abordar el texto que le correspondió o al participar al hacer parte de la clase. Puedes tomar como guía las siguientes preguntas:
-¿Qué te permitió comprender y cuestionar el texto o la clase?
- ¿Qué nuevas perspectivas le suscitó?
-¿Qué dificultades tuviste para leer el documento o participar en la clase?, ¿Qué cree que no comprendiste? ¿A qué le atribuye estas dificultades?
-¿Qué estados emocionales experimentaste a lo largo de la lectura o la clase? ¿Cómo te sentiste al principio, durante el desarrollo y al finalizar?
incluye los datos que permiten identificar de manera general tu texto. Por ejemplo, fecha y número de la clase o la bibliografía del documento sobre el que realizas la relatoría. En este primer punto también puedes escribir tu nombre.
Temática, problemática y tesis planteada :
Si tu relatoría es sobre un texto: presenta de manera clara y precisa de qué se trata, cuál es la problemática y cuál es la tesis que plantea. Si tu relatoría es sobre una clase: Retoma el o los principales temas o problemáticas abordadas en la sesión e identifica los puntos de vista de los participantes de la clase sobre éstas.
Estructura, desarrollo del texto leído y conclusiones:
Si tu relatoría es sobre un texto: indica cómo está organizado y cuáles son los elementos tenidos en cuenta por el autor o autores para desarrollar la problemática, cuáles son los argumentos que se construyen para defender la postura o tesis. Además, revisa los contrargumentos que el autor presenta explícita o implícitamente. Por último, menciona las conclusiones a las que llega el texto. Si tu relatoría es sobre una clase: indica de manera concreta cómo se desarrolló, qué aspectos se abordaron, cuáles fueron los más relevantes. También es importante que puntualices alrededor de las principales conclusiones a las que se llegaron.
Proceso de interpretación:
Presenta brevemente aspectos de tu propio proceso como lector al abordar el texto que le correspondió o al participar al hacer parte de la clase. Puedes tomar como guía las siguientes preguntas:
-¿Qué te permitió comprender y cuestionar el texto o la clase?
- ¿Qué nuevas perspectivas le suscitó?
-¿Qué dificultades tuviste para leer el documento o participar en la clase?, ¿Qué cree que no comprendiste? ¿A qué le atribuye estas dificultades?
-¿Qué estados emocionales experimentaste a lo largo de la lectura o la clase? ¿Cómo te sentiste al principio, durante el desarrollo y al finalizar?
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Respuesta:
Identificación:
- Incluye los datos que permiten identificar de manera general tu texto.
Estructura, desarrollo del texto leído y conclusiones:
- Si tu relatoría es sobre un texto: indica cómo está organizado y cuáles son los elementos tenidos en cuenta por el autor o autores para desarrollar la problemática, cuáles son los argumentos que se construyen para defender la postura o tesis.
Temática, problemática y tesis planteada :
- Si tu relatoría es sobre un texto: presenta de manera clara y precisa de qué se trata, cuál es la problemática y cuál es la tesis que plantea.
Proceso de interpretación:
- Presenta brevemente aspectos de tu propio proceso como lector al abordar el texto que le correspondió o al participar al hacer parte de la clase
Explicación:
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