Question

cuales serían los riesgos para la convivencia escolar máximo 7 riesgos porfis gracias doy coronita​

Answer 1

Respuesta:

• Principalmente, debemos estar de acuerdo en el punto de la familia disfuncional como un riesgo para la convivencia escolar. Lo expresado se evidencia a través de los resultados académicos deficientes y la falta de solvencia económica para obtener materiales en los estudiantes que padecen este impedimento para desarrollar su autonomía en el ámbito educativo.
• La deserción escolar es otra problemática que en la actualidad ha estado apaleando con mayor fuerza a las instituciones tanto públicas como privadas. Tiene como causa incluso a la misma familia disfuncional así como problemas de la solvencia económica. Una situación que limita al joven o adolescente a continua con su plan de vida.
• Ambientes nocivos e inseguros abundan en Instituciones educativas ubicadas que no han dado el debido mantenimiento a su infraestructura, a sus bienes inmuebles y a las condiciones de los servicios de agua, luz, etc; que brinda el Estado. Asimismo, los alumnos se ven involucrados en el atentado a su propio bienestar pues muestran negligencia y falta de conciencia con los espacios que se les brinda así como con las áreas verdes.
• El uso de alcohol y drogas es una situación que vulnera indudablemente los derechos de los estudiantes menores de edad. Existen ciertos grupos de gente de mal vivir que inducen a los jóvenes a prácticas que menoscaban la dignidad humana.
• Conductas de riesgo y bullying son situaciones frecuentes en los diferentes ambientes que pueda contener una institución educativa. Son hechos que vulneran con creces la dignidad de todo ser humano y a día de hoy los jóvenes ven estas prácticas como una cotidianeidad que no afecta verdaderamente a las víctimas.
• Las conductas de rechazo al aprendizaje son propiamente difundidas por el entorno del estudiante, al menos en el país en el que yo habito (Perú), la mayoría de maestros han cedido al desgano y "aburrimiento" de los estudiantes por aprender contraponiéndose a la finalidad propia de ejercer una ciudadanía responsable en la sociedad a futuro. No por nada uno se esfuerza con constancia en el estudio.
• La falta de una cultura rica en valores ético-democráticos. Esto quiere decir que el estudiante ha dejado de lado su progreso como sujeto moral y no desean inmiscuirse en los asuntos públicos que aquejan a su comunidad e incluso, a él mismo.