cuáles preguntas debo hacerle al momento de identificar las características
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La pregunta tiene un propósito claro (ya sea evaluativo o retórico)
La pregunta no se limita a si un estudiante puede o no responder, sino que revela un aprendizaje.
La pregunta fomenta la comprensión y la transferencia de conocimiento, no el éxito ni el rendimiento.
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