Cuales fueron las estrategias planteadas por el congreso en 1903
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La Ley 39 de 1903, segunda ley orgánica en la historia de la educación en Colombia1, como evento de reforma supuso un redireccionamiento de las políticas nacionales relacionadas con la instrucción pública primaria, secundaria, industrial y profesional, es decir, con el sistema educativo en general.
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