Cuales fueron las causas que dieron origen al movimiento estudiantil de 19687?
Respuestas a la pregunta
El inicio: algo sin trascendencia para algo que esta por estallar
Una pelea entre grupos porriles de las escuelas, Isaac Ochotorena incorporada a la UNAM y las vocacionales 2 y 5 del IPN en la Ciudadela el 22 de julio. Para el día 24 la vocacional 5 es ocupada por la policía y golpea a varios alumnos.
El día 26 la Federación de Estudiantes Técnicos (FNET) (controlada por el PRI) convoca a una movilización para manifestarse en contra de las agresiones que va coincidir con otra marcha tradicional que conmemora el aniversario del asalto al cuartel Moncada, que es convocada por la Confederación Nacional de Estudiantes Democráticos (CNED) (controlada por el Partido Comunista). Y así, en contra de los primeros, algunos se desprenden de esa movilización y marchan junto con los segundos hacia el Zócalo. “Así, en contingente unánime, se movilizaron con rumbo al Zócalo donde la policía no sólo les impidió el paso sino que utilizó, sin ningún empacho, las armas. Los enfrentamientos se sucedieron por todo el centro de la ciudad resultando de ellos detenidos, muertos y desaparecidos. Así se inicio una de las épocas más convulsivas de movilización estudiantil y represión sangrienta a nivel nacional”. (http://www.clep-cedep.org/el-movimiento-estudiantil-de-1968(link is external))
A partir de esto se va gestar una movilización de dimensiones tales que sorprenderá a propios y extraños, nuevamente la necesidad iba a hacer uso de la casualidad para proyectar un movimiento que comienza con la autodefensa de los propios estudiantes, paros en las escuelas, brigadeos informativos, mítines, manifestaciones de apoyo, etc., y por su puesto de un pliego petitorio que da paso en el análisis de este artículo para tratar de enfocar algunas generalidades que en tiempos actuales donde se vislumbran movimientos juveniles, parece necesario estudiar y sacar conclusiones de uno de los movimientos con mayor trascendencia en nuestro país.
Con el afán de encontrar algunas causas inmediatas del estallido es importante mencionar cómo el movimiento “borraría de un golpe, en sus dos meses y medio de acción, el prestigio de estabilidad política que había caracterizado a México en los últimos 40 años” (México: una democracia utópica el movimiento estudiantil del 68, Sergio Zermeño)
“Un cierto inmediatismo”
Algo en común en los movimientos juveniles es la falta de claridad en lo que se quiere, ya que seguramente se tiene claro qué no se quiere y de qué se reniega, entonces se tendría que comenzar a definir un enemigo común, pero en los hechos no es fácil ni mecánico debido a la heterogeneidad de los participantes, es decir habría en el movimiento liberales que llamaban a respetar la constitución o hasta los que llamaban al cambio del sistema capitalista; y así lo que Zermeño explica muy bien en su libro es que la inmediatez en las demandas da pie a agrupar a todas esas y demás ideologías o posturas en un pliego petitorio no tan politizado:
1) Desaparición de la FNET, de la porra universitaria y del Muro (Movimiento universitario de renovadora orientación: grupo de tendencia radical de derecha, golpista, de clientela católica).
2) Expulsión de los estudiantes miembros de las citadas agrupaciones y del PRI.
3) Indemnización por parte del gobierno a los estudiantes heridos y a los familiares de los que resultaron muertos.
4) Excarcelación de todos los estudiantes detenidos.
5) Desaparición del cuerpo de granaderos y demás policías de represión.
6) Derogación del artículo 154 del código penal.
Eso en un principio pero después en el definitivo se añadiría, entre otros, un punto de “libertad a los presos políticos”, que da pie a demandas más politizadas y no tan inmediatas, es decir que se pugna por la libertad de los presos políticos como los líderes ferrocarrileros que tiempo atrás (1958-1959) daban otra lucha que algunos jóvenes no olvidaban y reivindicaban. Parecía ser un paso hacia la unificación de demandad que pudieran vincular las demandas estudiantiles con las de los trabajadores que desde hacia tiempo habían dado la lucha; algo que pudiera sumar a más sectores que ya comenzaban a ver con simpatías el levantamiento estudiantil.