cuál podría ser un dibujo que contenga 5materiales,de los cuales se identifiquen sus características,rígido,frágil,blando,fuerte, permeable e impermeable
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
SEMANA 23: Acordamos normas y reglas respetando la diversidad jugando en familia
Área: Educación Física, 1° y 2° de secundaria
Resuelve el siguiente “pupiletras”.
[Pupiletras adjuntado en imagen]
- ¿Qué asuntos se abordan en el “pupiletras”?
Habla acerca del juego en familia y lo que se necesita.
- ¿Cuáles crees que son los elementos de un juego?
El espacio en donde se va a jugar, los materiales, los participantes, el tiempo de juego, las reglas o acuerdos.
- ¿Crees que es importante adaptar un juego para practicarlo con tu familia?
Claro, ya que por sus características, el juego quizás no se pueda practicar en familia, sea por los materiales que se necesitan, el limitado número de participantes, el espacio reducido, etc., por lo que adaptarlo es importante para poder realizar el juego.
- ¿Qué palabras del “pupiletras” consideras importantes? ¿Por qué? (Elige tres palabras como mínimo).
[Puedes considerar algunas otras palabras]
“Reglas”, porque sin reglas no se puede practicar el juego.
“Interactuar”, porque al interactuar, se vigila que se cumplan las reglas, además, entre los miembros del equipo se ponen de acuerdo para tomar la mejor estrategia y ganar el juego.
“Bienestar”, porque al jugar, nos divertimos, estamos de buen humor y se experimenta el bienestar.
[Jugamos "Pelota en el aire", luego, continuamos:]
Tomando como base el juego que acaban de practicar, puedes elegir otro juego que sepas, elige el de tu preferencia. Luego, debes asegurarte de que todos los integrantes de la familia conozcan el juego que has elegido.
Pueden realizar las adaptaciones que les gustaría hacer.
[Como ejemplo, modificaré el juego “la gallinita ciega”. Tómalo de ejemplo, o escoge el juego que desees para modificarlo]
Ficha para adaptación de un juego
JUEGO ORIGINAL
Nombre: “La gallinita ciega”
Espacio: Marcar el espacio de 5 x 5 m con un marcador o tiza
Materiales: Una venda para los ojos y cintas
Participantes: Se elige a la gallinita ciega al azar
Reglas: Los participantes no deben salir del espacio demarcado.
Desarrollo del juego: Se venda y se da tres vueltas a la persona que hace de gallinita ciega antes que empiece a buscar.
La gallinita debe atrapar a alguno de los participantes. Cuando la gallinita tenga a uno, tiene que adivinar quién es mediante el tacto. Si acierta, se intercambian los papeles.
JUEGO ADAPTADO
Nombre: “La gallinita sabia”
Espacio: [Lo mismo]
Materiales: [Lo mismo]
Participantes: [Lo mismo]
Reglas: [Lo mismo]
Desarrollo del juego: Se venda y se da cuatro vueltas a la persona que hace de gallinita ciega antes que empiece a buscar.
La gallinita debe atrapar a alguno de los participantes. Cuando la gallinita tenga a uno, tiene que hacerle una pregunta de cultura general. Si la persona falla al responder, se intercambian los papeles.
¿Qué opinas sobre cómo han decidido las adaptaciones al juego elegido?
Opino que hemos dialogado y tomamos decisiones consensuadas, tomando en cuenta las opiniones de todos los integrantes de mi familia, adaptando muy bien el juego.
¿Por qué crees que es importante realizar adaptaciones a un juego en el que participa la familia?
Porque el juego original probablemente no se pueda jugar por los materiales, las reglas, el número de participantes, el espacio, entre otros, y al adaptarlo se posibilita la inclusión de todos los integrantes.
Reflexión final: ¿Cómo te has sentido y qué has aprendido en esta actividad?
Me sentí alegre y motivado, aprendí a afianzar mis habilidades motrices y coordinar sus movimientos, interactuando con mi familia para modificar un juego.
¡Espero te ayude!
Explicación: