¿Cuál ha sido el tema que más utilidad le has encontrado para la vida cotidiana? ¿por qué?
¿Piensas que fue determinante la educación que recibió Alicia Boole para tener sus extraordinarias habilidades matemáticas?
¿Tú crees que es posible generar conocimiento y aportes innovadores sin tener una educación superior como Alicia Boole?
¿Qué tienen en común los temas vistos hasta ahora con la geometría que esta matemática trabajó?
¿Tú que piensas de que la tecnología es la única forma de llegar a nuevos conocimientos y aportes científicos? ¿consideras que es verdadera esta afirmación?
Respuestas a la pregunta
¿Cuál ha sido el tema que más utilidad le has encontrado para la vida cotidiana?
Los temas de gran utilidad para la vida cotidiana son aquellos que tienen grandes factores que afectan nuestra forma de razonar, si bien es cierto que hay por ejemplo mucho conocimiento de matemáticas en primaria o segundaria que posiblemente no volvamos a utilizar, es un hecho que adquirir estos conocimientos nos da componentes fuertes a la hora de desarrollar nuestro pensamiento, nos están ayudando a diario, como organizar información recibida, estructurar un problema.
El desarrollo del pensamiento lógico matemático nos ayuda como en otras áreas que puedan desarrollar una parte artística. Un tema que ha sido un factor fuerte en la utilidad de la vida cotidiana, siempre se ha visto en las matemáticas. Por palabras de Eduardo Sáenz un matemático español “Las matemáticas nos hacen más libres y menos manipulables” esta es una utilidad en la vida cotidiana increíble en una sociedad con gran cantidad de datos como la que vivimos actualmente.
¿Fue determinante la educación que recibió Alicia Boole para tener sus extraordinarias habilidades matemáticas?
La educación que recibió Alicia Boole para tener extraordinarias habilidades en matemática se debe a que se benefició de las enseñanzas de su madre la cual no solo era una matemática autodidacta sino una educadora excepcional con ideas muy novedosa, en sus propias palabras "La educación geométrica puede comenzar tan pronto como las manos del niño pueden agarrar objetos”. Esta frase es una auténtica revolución en la enseñanza
¿Es posible generar conocimiento y aportes innovadores sin tener una educación superior como Alicia Boole?
Si es posible generar conocimiento y aportes innovadores sin tener una educación superior como Alicia Boole. Aunque debemos detenernos a pensar lo siguiente, Alicia Boole tuvo una educación superior por medio de su madre.
Ahora te presento un matemático Srinivasa Ramanujan fue un matemático autodidacta indio que, con una mínima educación académica en matemáticas hizo contribuciones extraordinarias en las matemáticas.
Hay que destacar que sus contribuciones en matemáticas fueron posible gracias a colaboración con el matemático británico G. H. Hardy fue quien le dio bases de cómo se publican los resultados matemáticos ya que era necesario un medio académico para lograr sus publicaciones después de haber reconocido dicho genio.
¿Qué tienen en común los temas vistos hasta ahora con la geometría que esta matemática trabajó?
Tienen en común los temas de geometría con el estudio de los Politopo, el cual consiste en la generalización de cualquier dimensión de un polígono bidimensional o poliedro tridimensional.
¿La tecnología es la única forma de llegar a nuevos conocimientos y aportes científicos?
La tecnología se ha convertido en la única forma de llegar a nuevos conocimientos y aporte científico. La historia muestra que la ciencia básica necesita la tecnología, excepto, tal vez, las matemáticas pero esto solo en el pasado, actualmente los estudios matemáticos necesitan un cómputo y programas con paquetes de modelado o estadísticos, según lo requiera el área, el costo computacional también se ha convertido en parte de estudio en dicho campo, muchos de los grandes problemas matemáticos, proceden de problemas industriales y tecnológicos, o del estudio de la naturaleza
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Podemos ver un ejemplo de un Politopos llamado cuboedtro triangular el cual posee 72 caras, 108 aristas y 38 vértices.
