¿Cuál es tu opinión sobre el desarrollo del área de educación física en el tercer trimestre?
Respuestas a la pregunta
Respuesta: La Educación Física es una asignatura obligatoria en el currículum de
los alumnos en países desarrollados y, sin embargo, su valoración
en los centros sigue siendo baja.
En el presente artículo presentamos, en primer lugar, el debate sobre las causas de esta escasa valoración por parte de alumnos, padres o colegas, así como los argumentos favorables a aumentar la
consideración de la Educación Física como asignatura obligatoria,
basándonos en la opinión de diversos autores.
Por otra parte, exponemos una parte de los resultados de una investigación llevada a cabo en la Universidad de Huelva. Este estudio consistió en diagnosticar los problemas de los maestros principiantes especialistas en Educación Física. Con estos datos se diseñó un curso de
fonrnación inductivo en el que se desarrollaron diversos temas a través de grupos de discusión. La investigación utilizó una metodología
mixta, aunque con predominio de los métodos cualitativos.
Entre las conclusiones de esta investigación, se confinrna el bajo estatus en Primaria de esta asignatura por parte de la Administración,
de algunos equipos directivos y, en general, de los compañeros,
alumnos y padres.
La visión negativa de la situación de la Educación Física sólo fue
compensada por la visión de los maestros en relación a la influencia
positiva que el trabajo de cada docente de esta asignatura puede tener en el contexto en el que desarrolla su docencia.
Explicación: Creo Que Sirve :D
Dale Corona Si Te Sirvio :'')