¿cuál es la importancia de las expresiones extralingüisticas?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
La importancia de la subcompetencia extralingüística en el análisis (FR-ES) de expresiones culturales. Un caso de estudio de las películas L'auberge espagnole y Qu'est-ce qu'on a fait au bon dieu? Este artículo trata sobre la importancia de la subcompetencia extralingüística en la traducción. Concretamente, en el análisis de una serie de expresiones de las películas francesas L'auberge espagnol y Qu'est-ce qu'on a fait au Bon Dieu? En primer lugar, pasamos por diversas teorías basadas en la competencia de traducción y las diferentes subcompetencias del proceso de traducción, así como en la conexión entre traducción y cultura y problemas y técnicas de traducción. En segundo lugar, hablamos de las películas.
Explicación:
Respuesta:
La importancia social de esta pregunta y el interés teórico que el tratamiento de la cultura escrita despierta, contribuyen a explicar la conformación relativamente reciente de un campo interdisciplinario en torno a la alfabetización pese a que resulta obvio que las prácticas alfabetizadoras cuentan con una larga historia en nuestra sociedad (Teberosky, 1993). De las múltiples facetas que conforman este campo nos interesa retener la dimensión sociolingüística, buscando responder en qué contextos se alfabetiza a los niños en la escuela, a través de qué prácticas, mediante qué usos de la escritura y qué reglas gobiernan los intercambios de los participantes de esos contextos. Para ello nos apoyaremos en evidencia empírica propia y en la aportada por estudios de diversas regiones que no obstante coinciden en suministrar un panorama común sobre la alfabetización.