cual es la diferencia y similitudes de un mito urbano y un cuento fantastico
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
¡Llegó la hora de estudiar! El programa Aprende en Casa de este martes 22 de septiembre ya comenzó y debemos completar las tareas que se nos han encomendado. Alumnos de quinto de primaria, estas son las actividades, preguntas y algunas respuestas del día de hoy.
Antes de comenzar y como mencionamos el programa anterior, te recordamos que la mayoría de las respuestas a las preguntas del curso, necesitan de tu comprensión y reflexión, por lo que debes estar muy atento a los videos que se te muestran.
5° de Primaria
LENGUAJE
"Tokio 2020"
En esta lección aprenderás a redactar un texto histórico identificando información complementaria de dos textos y utilizando los adverbios de tiempo.
Lecturas:
Actividades:
- Lee el siguiente texto y encuentra todos los adverbios de tiempo que aparecen.
- Investiga entre tus familiares u otra fuente de consulta que ya estuvimos comentando como: noticias, periódicos e internet, y redactes tu información utilizando los adverbios de tiempo y el significado de la frase CITIUS, ALTIUS, FORTIUS, y ¿En qué idioma está?
MATEMÁTICAS
"Elotes para vacaciones"
En esta lección aprenderás a anticipar el número de cifras del cociente que es el resultado que se obtiene de realizar una división.
- Lee la siguiente situación.
Mi primo me invitó a visitarlo al campo, y me pidió que, durante mi visita, lo ayude a empacar la cosecha de elotes para que termine más rápido y tengamos más tiempo para jugar y pasear.
Si recolectan 300 elotes y los deben empacar en cajas con 10 elotes cada una ¿Cuántas cajas necesitarás? Se puede resolver de la siguiente manera:
300 ÷ 10 = 30
Actividades:
Ahora practica este tema en tu libro de Desafíos Matemáticos
CIENCIAS NATURALES
"La buena alimentación es un asunto de elección"
En esta lección analizarás tus necesidades nutrimentales de acuerdo con las características de tu dieta y las costumbres alimentarias de tu comunidad.
Lecturas
Acividades:
- Responde las siguientes preguntas:
¿Cómo podemos ayudar a concientizar a esos niños de las consecuencias que tendrá su salud en un futuro, si no modifican sus prácticas de dieta?
¿Podemos ayudar a cambiar los alimentos que consumen con mucha frecuencia?
¿Crees que tienen razón por no mostrarse enfermos en este momento?
¿Será cierto que existen alimentos sanos igualmente deliciosos?
Explicación:
un