¿Cuál de los dos caminos, idealismo y realismo, es más fiable para la investigación en educación desde su punto de vista?
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El idealismo supone una visión desprejuiciada de la educación, vista a través del cristal de la crítica como instrumento para su transformación en fenómeno y su análisis como modalidad de socialización.
El realismo, por otro lado, supone una visión holística de la educación, vista como un proceso en el que el ser humano puede intervenir de modo deliberado y ejercer su dominio, mutando o haciendo mutar a los sujetos que ejercen roles determinantes.
Una vía intermedia, que permita observar el fenómeno desde la heurística es importante, sin obviar que la realidad observada no deja de ser un conjunto de elementos tangibles que van a tener un impacto concreto en el futuro.
El realismo, por otro lado, supone una visión holística de la educación, vista como un proceso en el que el ser humano puede intervenir de modo deliberado y ejercer su dominio, mutando o haciendo mutar a los sujetos que ejercen roles determinantes.
Una vía intermedia, que permita observar el fenómeno desde la heurística es importante, sin obviar que la realidad observada no deja de ser un conjunto de elementos tangibles que van a tener un impacto concreto en el futuro.
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