¿Cuál de las siguientes capacidades se desarrolla predominantemente con esta actividad?
a- Físico-motriz
b- Perceptivo–motriz
c- Afectivo-relacional
2- ¿Qué aspecto permite regular el ritmo del tambor?
a- Los niveles de ejecución
b- Los espacios de ejecución
c- Los tiempos de ejecución
3- La docente pregunta sobre hábitos alimenticios, específicamente sobre lo que desayunan.
Rodrigo, uno de los estudiantes, le pregunta a la docente ¿Qué nos recomienda desayunar los días que tenemos educación física a la primera hora?
¿Cuál de las siguientes respuestas es la respuesta correcta a la pregunta de Rodrigo?
a- Venir en ayunas y luego consumir las calorías necesarias para recuperarse después de la sesión.
b- Tomar un desayuno ligero y luego complementar con otros alimentos después de la sesión.
c- Tomar un desayuno completo y beber mucha agua durante la sesión y después de ella.
4- ¿Cuál de las siguientes acciones de la actividad se manifiesta predominantemente el desarrollo de la conciencia del espacio propio y próximo de los estudiantes?
a- Al desplazarse, girar. Balancearse y rodar por el piso
b- Al ocupar el mayor espacio posible sin chocar con alguien
c- Al bajar la velocidad d sus movimientos al escuchar “vuelve a la calma”
5- ¿Cuál de los siguientes tipos de capacidades están desarrollando predominantemente los estudiantes en esta actividad?
a- Capacidades físicas básicas
b- Capacidades sociomotrices
c- Capacidades de expresión corporal.
(Las lecturas son las imágenes)
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