Question

¿Cuál de las siguientes acciones NO corresponde a la puesta en práctica del modelo de clase invertida en el aula?
a. La o el docente programa actividades de alta demanda cognitiva para el trabajo fuera de la clase virtual y actividades de baja demanda cognitiva durante las clases sincrónicas.
b. La o el docente, después de las clases sincrónicas, envía a los estudiantes videos, guías y bibliografía para que los revisen y comprendan más el tema realizado.
c. La o el docente genera un blog para organizar la información que los estudiantes deben revisar las veces que sean necesarias para realizar las actividades.
d. La o el docente evalúa a los estudiantes aplicándoles pruebas y solicitando resolver ejercicios de manera sincrónica para ir calificando.

Answer 1

De las acciones propuestas, la que NO corresponde a la puesta en práctica del modelo de clase invertida en el aula, es la siguiente:

d. La o el docente evalúa a los estudiantes aplicándoles pruebas y solicitando resolver ejercicios de manera sincrónica para ir calificando.

La clase invertida es una práctica pedagógica alternativa que consiste en emplear los recursos tecnológicos para promover la capacidad de análisis y el autoaprendizaje de los estudiantes fuera del salón de clases.