Crear un fanzine donde expresa sus ideas y
sentimientos sobre su espacio personal y como
protegerlo y cuidarlo. Para ello, considera sus partes:
portada, datos personales desarrollo del
tema y
contraportada.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
El propósito de esta experiencia de aprendizaje, que se inició la semana anterior,
es que los estudiantes continúen reconociendo, explorando y expresando sus
emociones en el contexto actual, en el cual muchas formas de relacionarnos han
cambiado por la emergencia sanitaria. Estas nuevas situaciones traen consigo
emociones que pueden generar conflictos que necesitan ser resueltos con el
acompañamiento de los adultos, escuchando a los demás, expresando ideas y
emociones y estableciendo acuerdos que favorezcan el bienestar común.
Para lograr el propósito señalado, esta semana los estudiantes identificarán
sensaciones como el aburrimiento y la frustración, y explorarán actividades
para entretenerse, como observar detenidamente a su alrededor y usar una
lupa para hacerlo más interesante, realizar experimentos y hacer manualidades
con material reciclable. También jugarán al “termómetro de las emociones” y
fabricarán un “dado de las emociones”, juegos que los ayudarán a ejercitarse
en la identificación de lo que están sintiendo, por ejemplo, tristeza, miedo
o cólera. Para gestionar lo que sienten, harán ejercicios de respiración y se
moverán con todo el cuerpo, y aprenderán a jugar “dibujo de la rabia” cuando
necesiten expresar el fastidio que sienten por alguna situación. Reconocerán,
asimismo, acciones inmediatas que los ayudan a sentirse mejor, como realizar
llamadas por teléfono o videollamadas a las personas que extrañan.
Explicación:
dame corona plis