Question

cos de 1920 fueron actores de una profunda renovación que se llevó a cabo tanto en las escuelas como en
vez en la escuelas argentinas el cuaderno de clases.
S
vida cotidiana, porque ese año, luego de agitadas polémicas entre docentes y politicos, se comenzó a usar por primera
El uso del cuaderno trajo para los chicos y chicas (y también para los docentes) dos consecuencias importantismales
permitió llevar un registro diario de las actividades en clase, y sobre todo, incorporó a los padres a la actividad escolas de
las tareas escolares. A medida que se llenaban de palabras y números escritos con taa, se iban limpiando con un
Antes se iba al cole llevando solamente una pequeña pizarra de madera, incómoda, pesada y frágil en la cual se hacian
los chicos. Al participar en el estudio y trabajo que los chicos llevaban a la casa, la familia también cambio
borradores, siempre polvorientos.
También se modificó en 1920 la cartera de los chicos; en lugar de las tizas, que se llevaban en una caja de madera pars
borrar doble (de tinta y de lápiz), el compás, papel secante, la lapicera y las plumas de nento, la cucharita de trazo fino
el cucharón de trazo grueso con los cuales se escribía en el cuaderno de clases.
Para los porteros de las escuelas, esa revolución fue un trabajo extra, porque los pupitres se
en un agujero especial para que no se volcaran, un tintero de porcelana blanca que habia que vaciar todas las tardes y
llenar todas las mañanas con tinta azul.
Las madres sufrieron con las manchas de tinta en los guardapolvos. Así se acostumbraron a usar Azul Brazo para
blanquear los delantales y piedra pómez para borrar de los dedos de sus hijos las inevitables huellas de la tinta.
Del libro: Clicl...textos. Editorial Grafos
modificaron para incluir. me pueden ayudar a encontrar 10 sustantivos por favor le doy muchos corazones y lo sigo​

Answer 1

Respuesta:

mm... te ayudo pero dadme corona primero y te lo digo pork lo edito la espuesta

Explicación: