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Lotro día pensando que siuno escriviera noimportacómo ycadauno komo
sele antojara, o antogase, másmerefiero en un poregemplo iñorar lortografía,
yque, enúnporegemplo, ponerse un asento donde no ba, o faltarle hotro
dondesí ba… sería 1 berbadero desastres.
¡Poreso combiene lortografía,
ninios! ¡porke si cadauno escribiece como se le antogase leeríésemos más
despasio hi más lentamente que 1 vurro! Higual i nos dán un pedaszcito para
léer y noz demoráríamoz 1 montón… o 2 montón.
¡NINIOS AGANMÉN CASO! ¡RESPETEN LORTOGRAFÍA PORKE SINO NADIEN
NOZ VA KERER LEER LO QUE ESZCRIVAMOZ! ¡¡¡NIN SIQUIERAS NOZOTROS
MISMOS!!!
Higual i 1 dia nosencontramoz un papelitos cualkiera i nos daria flogera lerlo y
rezulta ke desia: “¡ganaste la loteria!” o “¡te kiero, cuchi cuchi” o “te kiero, cuchi
cuchi, porke ganazte la lotería” ¡ I NI NOSENTERAMOZ POR KULPA
NUEZTRA! Eso hera loquestava pensado lotro dia.
Respuestas a la pregunta
El otro día estaba pensando que si cada uno escribiera como se le antojara o antojase,no importa cada uno ni cómo,más me refiero a un,por ejemplo,ignorar la ortografía,y que,en un ejemplo,poner un acento donde no va,o faltarle otro donde si va...sería un verdadero desastre.
¡Por eso nos conviene la ortografía niños!¡Porque si cada uno escribiece como se le antojase leeríamos más despacio y más lento que un burro! Igual si nos dan un pedacito para leer,nos demoraríamos un montón...o dos montón.
¡NIÑOS HÁGANME CASO! ¡SI NO NADIE VA A QUERER LEER LO QUE ESCRIBAMOS!!! ¡NI SIQUIERA NOSOTROS MISMOS!!!
Igual si un día nos encontramos unos papelitos cualquieras nos daría flojera leerlo y resulta que decía: "¡Ganaste la lotería!" o "¡Te quiero,cuchi,cuchi!" o "¿Cuchi,por que ganaste la lotería?" , ¡NI SIQUIERA NOS ENTERAMOS POR CULPA NUESTRA!
Eso es lo que estaba pensando el otro día.
Respuesta:
El otro día pensando que si uno escribiera no importa cómo y cada uno como
se le antojara, o antojase, más me refiero en un ejemplo que es ignorar la ortografía,
y en poner un acento donde no va, o faltarle a otro donde sí va… sería un verdadero desastre.
¡Por eso conviene la ortografía,
niños! ¡porque si cada uno escribiese como se le antojase leeríamos más
despacio y más lentamente que un burro! Igual y nos dan un pedacito para
leer y nos demoraríamos un montón… o dos montones.
¡NIÑOS HAGÁNME CASO! ¡RESPETEN LA ORTOGRAFÍA PORQUE SINO NADIE
NOS VA A QUERER LEER LO QUE ESCRIBAMOS! ¡¡¡NI SIQUIERA NOSOTROS
MISMOS!!!
igual y un día nos encontramos un papelito cualquiera y nos daría flojera leerlo y
resulta que decía: “¡te ganaste la lotería!” o “¡te quiero, cuchi cuchi” o “te quiero, cuchi
cuchi, porque ganaste la lotería” ¡ Y NI NOS ENTERAMOS POR CULPA NUESTRA! Eso era lo que estaba pensado el otro día.