Question

Control<br />Entra musica tres segundos.<br />En seguida, bajar volumen<br />y mantenerla de fondo.<br />Locutor (ol aire)<br />Locutor(a) 1: ¡Buenos dias, amigos!<br />Estamos muy contentos de transmitir para las niñas<br />y los niños que nos escuchan Hoy hablaremos del<br />ejercicio, de la salud y de la higiene.<br />Locutor(a) 2:Si! Por eso, queremos hablar<br />de la importancia de hacer ejercicio para<br />mantenernos saludables.<br />Entran locutores(as)<br />Subir volumen de música dos<br />segundos<br />Locutor(a) 1: Es esencial para nuestro<br />crecimiento y desarrollo.<br />Bajarla hasta desaparecer<br />Locutor(a) 2: ¿Quieres participar con nosotros?<br />¡Acompáñanos!<br />¿A qué parte del programa de radio crees que corresponde el fragmento?<br />¿Qué recurso se empleó en el programa para ambientarlo?<br />✓ ¿Cuál es el tema que se desarrollará?<br />librot<br />nta<br />ribal conconto de​

Answer 1

Respuesta:

Explicación:

ehh no se entiende muy bien