CONTESTA
1-¿Qué es la Ética?
2-¿Cuando estamos a nivel ético?
3-¿Cuándo estamos a nivel moral?
4. Qué es una norma de convivencia?
5-¿Qué es un acuerdo?
6-¿Cómo debe ser la relación a nivel docente -alumno ?
7-Cuándo decimos que una sociedad es democrática?
8-¿Qué es la honestidad?
9-¿Qué es la disciplina escolar?
10-¿Qué son los valores?
11- Qué es la igualdad?
12-¿Qué es la libertad?
13- ¿Qué es la fraternidad?
14-¿Cómo se define la soberanía en la gestión de gobierno?
Es para hoy doy corona
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1. La ética, o filosofía moral, es la rama de la filosofía que estudia la conducta humana, lo correcto y lo incorrecto, lo bueno y lo malo, la moral, el buen vivir, la virtud, la felicidad y el deber.
2. Tengo presente la máxima o regla de oro: "No hagas a los demás lo que no quieras que te hagan a ti".
3. Rechazo robar la calculadora de un compañero de clase sabiendo que nadie me ve.
4. Las normas de convivencia son un conjunto de reglas establecidas en un grupo social a fin de orientar y facilitar las relaciones entre los sujetos y garantizar el buen desarrollo del trabajo y la vida cotidiana.
5. Acuerdo es, en Derecho, la decisión tomada en común por dos o más personas, o por una junta, asamblea o tribunal. También se denomina así a un pacto, tratado, convenio, convención o resolución tomada en el seno de una institución.
6. Lo cierto es que la interacción alumno -docente se ve permeada de más elementos, de una convivencia que tiene como principios básicos el respecto, la confianza y la aceptación por parte de ambos, es decir de una relación cálida, afable que permita la atracción y proximidad con el saber, con el conocimiento.
7. Una sociedad es democrática cuando en la misma reside el poder, cuando la misma goza de un bienestar y cuando este se puede desarrollar y desenvolver de manera efectiva. La democracia es mucho más que tener elecciones.
Las características de la democracia en una sociedad se puede manifestar de las siguientes formas:
Tener la libertad de elegir.
Vivir en una sociedad con todos los servicios básicos.
Tener todas las condiciones necesarias para el desarrollo como persona.
Tener la libertad pensamiento.
La sociedad como pilar fundamental en la política, sobre todo en la toma de decisiones.
8. Como honestidad se designa la cualidad de honesto. Como tal, hace referencia a un conjunto de atributos personales, como la decencia, el pudor, la dignidad, la sinceridad, la justicia, la rectitud y la honradez en la forma de ser y de actuar.
9. Se entiende por disciplina escolar que los alumnos deben de seguir un código de conducta conocido por lo general como reglamento escolar.
10. El valor es una cualidad de un sujeto o un objeto. Los valores son agregados a las características físicas o psicológicas, tangibles del objeto; es decir, son atribuidos al objeto por un individuo.
11. Condición o circunstancia de tener una misma naturaleza, cantidad, calidad, valor o forma, o de compartir alguna cualidad o característica.
12. Libertad es la facultad o capacidad del ser humano de actuar según sus valores, criterios, razón y voluntad, sin más limitaciones que el respeto a la libertad de los demás. Hay libertad cuando las personas pueden obrar sin coacción y opresión por parte de otros sujetos.
13. Afecto y confianza propia de hermanos o de personas que se tratan como hermanos.
14. Soberanía. Se refiere al ejercicio de la autoridad en un cierto territorio. Esta autoridad recae en el pueblo, aunque la gente no realiza un ejercicio directo de la misma sino que delega dicho poder en sus representantes. La Soberanía significa independencia, es decir, un poder con competencia total.
Explicación: (･–･) \(･◡･)/