Question

CONTENIDOS PARTE 2
¿Sabías que...? Mientras mayor responsabilidad social tengamos, menor afectación causa una pandemia.
Recuerda que para comparar dos o más números enteros se utilizan los símbolos como: = (igual que), > (mayor que) o < (menor que)


Lee los criterios para ordenar números enteros negativos y positivos.

CONTENIDOS PARTE 3
Adición y sustracción de números enteros
Para sumar dos números enteros del mismo signo se suman sus valores absolutos y se pone el signo de los sumandos, ejemplo:
• (+24) + (+ 19) = + 43 • (- 7) + (- 12) = -19
Para sumar dos números enteros de distinto signo se restan sus valores absolutos y se pone el signo del que tiene mayor valor absoluto, por ejemplo:
• (+18) + (- 15) = + 3 • (− 25) + (+ 10) = -15
Para restar un entero de otro entero, solo hay que considerar que restar un entero es lo mismo que sumar su opuesto.
• -4-5= (-4) + (-5) • -4-5=-9 • -6-(-8) =-6+8
Para multiplicar números enteros se multiplican sus valores absolutos. Si los números tienen igual signo, el resultado es positivo; si tienen signos diferentes, el resultado es negativo. Por ejemplo:
• (-5) ∙ (+9) =-45 • (-12) ∙ (-6) =+72
Puedes complementar esta información revisando en el texto integrado de octavo grado de EGB, los temas 2, 3 y 4 de la parte Matemática páginas de la 14 a la 25.
Ejercicio Resuelto:
En un pequeño pueblo del Ecuador el teniente político quiere adquirir kits sanitarios (jabón, mascarilla, alcohol y folleto) para la prevención del COVID- 19. En el pueblo hay 50 familias 30 familias de ellas están integradas por 4 personas y 20 familias por tres integrantes, ¿Cuántos productos sanitarios debe comprar para evitar el contagio del COVID- 19 de todo el pueblo?



Solución matemática:


Respuesta: el teniente político debe adquirir 720 productos.

ACTIVIDADES DE LA GUÍA.
ACTIVIDAD PARTE 1
Te invitamos a realizar las siguientes actividades:
 Describe 2 situaciones en las cuales se utilizan números enteros en tus actividades cotidianas para salvaguardar tu salud. - Haz una rutina de ejercicios:
 Inventa un slogan o frase motivacional para tu campaña de concientización del uso de Protocolos de Bioseguridad COVID- 19, luego reemplaza letras con números enteros que se parezcan.
 Observa el ejemplo.
“AL VIRUS LO COMBATIMOS LAVÁNDONOS LAS MANOS”
“4L V1RU5 L0 C0MB471M05 L4V4ND0N05 L45 M4N05”

ACTIVIDAD PARTE 2
Ordena los números según las indicaciones.
 Ordena de menor a mayor los siguientes números: +13, -4, +7, 0, -2, +12, -8, +4, -5, 1
 Ordena de mayor a menor los siguientes números: -10, -5, +9, -17, +22, + 2, -1, 0, +11, - 3
ACTIVIDAD PARTE 3
Reto
Calcula la cantidad de líquido que se perdió en 20 días de un contenedor que pierde 125 ml de agua al día, producto de la evaporación natural del agua. Luego responde las preguntas.
 ¿Qué valor lo representa como un valor entero?
 ¿Crees que esta pérdida de agua afectaría para cuidarnos del contagio del COVID- 19?
 ¿Piensas que todas las actividades que hemos realizado nos ayudan a cuidarnos de la pandemia que estamos viviendo?
AYUDAAAAA

Answer 1

Puedes complementar esta información revisando en el texto integrado de octavo grado

de EGB, los temas 2, 3 y 4 de la parte Matemática páginas de la 14 a la 25.

Ejercicio Resuelto:

En un pequeño pueblo del Ecuador el teniente político quiere adquirir kits sanitarios (jabón,

mascarilla, alcohol y folleto) para la prevención del COVID- 19. En el pueblo hay 50 familias

30 familias de ellas están integradas por 4 personas y 20 familias por tres integrantes,

¿Cuántos productos sanitarios debe comprar para evitar el contagio del COVID- 19 de

todo el pueblo?

Solución matemática

Datos Caso 1 Caso 2

Número de familias 30 20

Integrantes por familia 4 3

Número de productos por kit 4 4

SEMANA 3 y 4

PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

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PLAN EDUCATIVO APRENDEMOS JUNTOS EN CASA

¿Sabías que...? Mientras mayor responsabilidad social tengamos, menor afectación

causa una pandemia.

Recuerda que para comparar dos o más números enteros se utilizan los símbolos como:

= (igual que), > (mayor que) o < (menor que)

Lee los criterios para ordenar números enteros negativos y positivos.

Ordena los números según las indicaciones.

• Ordena de menor a mayor los siguientes números: +13, -4, +7, 0, -2, +12, -8, +4, -5, 1

• Ordena de mayor a menor los siguientes números: -10, -5, +9, -17, +22, + 2, -1, 0,

+11, - 3

Respuesta: el teniente político debe adquirir 720 productos.

RETO

Calcula la cantidad de líquido que se perdió en 20 días de un contenedor que pierde

125 ml de agua al día, producto de la evaporación natural del agua. Luego responde

las preguntas.

• ¿Qué valor lo representa como un valor entero?

• ¿Crees que esta pérdida de agua afectaría para cuidarnos del contagio del COVID-

19?

• ¿Piensas que todas las actividades que hemos realizado nos ayudan a cuidarnos de

la pandemia que estamos viviendo?