consultar tres artículos de la constitución 2008 que estén relacionados con educación y hacer un breve análisis de ellos pueden transcribir o sólo colocar el número de artículo y hacer un análisis corto con sus propias palabras
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
La educación es parte de aquellos derechos considerados de segunda generación o llamados económicos, sociales y culturales que se efectivizan a través de acciones concretas o de carácter positivo por parte del Estado, algunos autores lo caracterizan por ser de aquellos que generan una obligación de "deber-hacer"; en esta perspectiva estos derechos están ligados a la disponibilidad de recursos, por eso algunos autores consideraban que no eran exigibles de manera directa, sino tenían un valor programático, es decir de estándares a ser alcanzados.
Los derechos económicos, sociales y culturales entendidos así se convierten en meras expresiones formales, ya que sin medios concretos para buscar su vigencia pierden todo su valor real y adquieren un sentido simbólico carente de efectividad.
La posibilidad de justiciabilidad se refiere a la posibilidad del titular del derecho ( o de los titulares en caso de los derechos colectivos como lo son los económicos, sociales y culturales) de exigir una respuesta oportuna a sus requerimientos de parte del Estado o los particulares responsables buscando evitar la violación (sea por acción u omisión) o dirigiéndose a la restitución del derecho.
Progresivamente se ha ido reconociendo que, tanto para los derechos económicos, sociales y culturales, como para los civiles y políticos, se deben establecer mecanismos para exigir su vigencia, ciertamente la satisfacción de estos derechos se encuentran ligados a los recursos disponibles, pero no puede soslayarse que en muchos casos el Estado asigna recursos para otros propósitos que no tienen la trascendencia e importancia del derecho a la salud o educación.
El presente documento presenta una visión general sobre el desarrollo del tratamiento constitucional al tema de la educación , únicamente aborda una perspectiva, la de los derechos.
Explicación: