Ciencias Sociales, pregunta formulada por kamymercado, hace 27 días

consecuencias de los deberes ​

Respuestas a la pregunta

Contestado por jaureguipetita
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Respuesta:

Algunas de las consecuencias negativas que podemos mencionar, son las siguientes:

1.   Falta de tiempo para jugar. Cuando los niños y niñas tienen muchas horas de clase, actividades extraescolares y además muchos deberes, apenas tienen tiempo para jugar, para ser y para desarrollarse.

2.   Demasiadas obligaciones. A menudo sometemos a los pequeños a un ritmo demasiado elevado. Una competición constante, donde están obligados a cumplir con demasiadas obligaciones (que no corresponden a su etapa evolutiva). No se trata de obviar las responsabilidades, educar en la responsabilidad sí, pero no imponer responsabilidades y exigencias que se alejan de su desarrollo natural.

3.   Pérdida de interés y motivación. Con este ritmo y tantos deberes, al final se hacen sin sentido, de manera mecánica, por obligación y como consecuencia no solo no se aprende, sino que además se pierde interés, motivación, etc.

4.   Desencadenan estrés y ansiedad. Los deberes excesivos y los intentos de alcanzar el ritmo señalado, pueden generar estrés y ansiedad.

Todas estas consecuencias en la infancia determinan el desarrollo y tienen consecuencias negativas en la vida adulta.

Cómo enfrentarse a la carga excesiva de deberes

1.   Cambia la manera de educar, enseñar y aprender. En lugar de deberes de obligada realización, trata de despertar el interés y la motivación y sugiere cosas que pueden hacer por aprender más.

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2.   Deja que se organicen. En algunas ocasiones puede ser conveniente alguna tarea para casa, en estos casos no pongas una imposición de fecha. 

3.   Evita la sobrecarga de actividades, a veces es suficiente con una tarea para casa.

4.   Potencia actividades lúdicas que permitan el juego y que hagan posible aprender.

5.   Recuerda que los niños y niñas necesitan tiempo para su desarrollo. Tiempo para jugar, tiempo para ser, tiempo para darse cuenta de lo que piensan, sienten y quieren.


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