conclusión sobre la crisis educativa en México
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deja en evidencia la necesidad de un nuevo tipo de gestión educativa ya que en el actual existen incoherencias, de carácter político y administrativo. Además de que el modelo, lejos de crear una conciencia moral, crítica e histórica, fortalece la capacitación de empleados y la formación de personas obedientes a los lineamientos del mercado,
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