-con un compañero o compañera, analicen si la entrada resume adecuadamente los puntos principales de la noticia.
- junto a tres o cuatro compañeros, vuelvan a leer la noticia y analicen que datos explicativos podrían faltar y cuales podrían eliminarse sin que se perjudique su contenido ni la comprensión.
-contesten de que tratan las seis preguntas claves de la noticia: ¿a que hecho se refiere la noticia, quien es el protagonista, en que circunstancias se produjo el hecho (como). cuando sucedió, donde sucedió,y por que? ¿falta alguna? ¿seria necesario responderla?
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1. si lo resume
2. no falta nada, se puede quitar la parte de que los conductores dejaron los carros y se fueron a dormir
3. se refiere a un atasco automovilistico el 22 de mayo en ambato gracias al paro del funcionamiento de los semaforos por un corte electrico.
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