Con las siguientes nociones elabora un texto que tenga coherencia y cohesión: Golpe, contacto, balón, unión,
recepción, antebrazo, juego, técnica, posición, flexión, desplazamiento, principio, elemento, codos, manos,
tronco, piernas, objetivo, finalización, obtención, juego, contacto.
POR FAVOR AYUDENME
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
ema integrador: Capacidades Coordinativas Especiales
Articulación del tema con otras áreas del conocimiento: Articulado con ciencias naturales, Tecnología e informática, C. sociales, ética.
Propósito: Reconocer y apropiarse de los conceptos de capacidades coordinativas especiales.
Contenido a desarrollar: ¿Qué son las capacidades coordinativas? ¿Cuáles son las principales capacidades coordinativas especiales?
Requerimientos de clase: Internet, recursos 2.0, T Board, video Beam, equipo de sonido, Biblioteca.
Metodología: La clase se desarrollará bajo el modelo pedagógico establecido en la I.E. Las Nieves, esto es, el modelo Desarrollista, cuyo eje fundamental es aprender haciendo. La experiencia de los alumnos los hace progresar continuamente, desarrollarse, evolucionar secuencialmente en las estructuras cognitivas para acceder a conocimientos cada vez más elaborados. Se concibe la construcción del conocimiento como una experiencia individual de contacto directo con los objetos del mundo real y donde se asume como el criterio de verdad, la utilidad, en otras palabras, el estudiante aprende haciendo y es constructor de su propio conocimiento, es decir es un sujeto activo, por lo tanto se da un aprendizaje significativo.
Explicación: