Comprensión lectora
Si le damos una mirada a la concepción de diagnóstico, encontramos en las diferentes fuentes, que etimológicamente … el concepto proviene del griego y tiene dos raíces: La primera, día que es a “través de, por” y la segunda gignoskein que es “conocer”. Así, “dia-gnóstico” significa “conocer a través de”. Por consiguiente, el concepto de este significado (imagen que representamos en la mente) es la identificación de la naturaleza o esencia de una situación o problema y de la causa posible o probable del mismo, es el análisis de la naturaleza de algo.
En este mismo sentido, … diagnóstico es el resultado final o temporal de la tendencia del comportamiento del objeto de estudio que deseamos conocer, en un determinado contexto-espacio-tiempo, a través de sus funciones y principios que lo caracterizan como tal. La explicitación y presentación del diagnóstico en un documento no es sólo descriptiva, sino que también es explicativa y pronosticativa.
Vallejo, Y. A. (Septiembre/Diciembre, 2008). Forma de hacer un diagnóstico en la investigación científica. Perspectiva holística. Teoría y Praxis Investigativa, 3 (2).
Del texto interior se infiere, entonces, que un diagnóstico es:
Respuestas a la pregunta
Del texto anterior se infiere, entonces, que un diagnóstico es el conocimiento que obtenemos como resultado final o temporal de la tendencia del comportamiento del objeto de estudio.
¿En qué cosiste la lectura interpretativa o comprensión lectora?
La comprensión lectora consiste en leer, analizar y entender lo que el autor nos quiere transmitir, incluyendo lo evidente y lo no evidente, o lo que es lo mismo lo explícito de su información como lo implícito en el texto, en conclusión, consiste en comprender lo que el autor nos quiere decir.
Para realizar la lectura interpretativa debemos utilizar herramientas como la predicción, la anticipación, y la inferencia, entre otros.
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