Question

COMPRENSIÓN DE TEXTOS NIVEL LITERAL 1. Responde las siguientes preguntas: a) ¿En qué aprieto se encontraba el zorro al inicio de la historia? ¿Por qué estaba en esa situación? b) ¿Cuál era la verdadera intención del yacaré al ayudar a don Juan? 2. ¿Cuándo se dio cuenta el zorro del verdadero propósito del yacaré? Marca. Cuando vio asomar el hocico del yacaré entre las aguas. Cuando se mojó las caderas Cuando lo empezó a halagar. 3. Explica con tus propias palabras. • ¿Qué treta inventó don Juan para impedir que el yacaré cumpliera su objetivo? 4. Toda narración posee la siguiente estructura: Acontecimiento Nudo o conflicto Desenlace inicial Identifica estos tres momentos del texto y cópialos en tu cuaderno en un esquema como el anterior. NIVEL INFERENCIAL 5. Marca la afirmación que se desprende del texto. Don Juan sabía que los yacarés son carnívoros. La curiosidad de don Juan lo salvó. Don José estaba enamorado de la hermana del zorro. 6. Los textos cuyos personajes principales son animales y dejan una lección o moraleja se llaman fábulas. Los personajes de las fábulas casi siempre simbolizan las virtudes y los defectos humanos. Escribe tres adjetivos que caracterizan a los personajes de esta narración. El zorro El yacaré. 7. Explica el significado de las siguientes expresiones: Quedó pasmado Salvar el pellejo. Dar una mano No cabía en su propio cuero. 8. Escribe un nuevo título para el texto. NIVEL CRÍTICO-VALORATIVO 9. ¿De qué otra manera crees que el zorro podría haber vencido al yacaré? ¿Qué hubieses inventado si fueras el zorro? Comenta.​

Answer 1

me mandas la lectura porfa para que te hayude por favor y te hayudo ya