Question

Comprensión de la lectura "Un señor muy viejo con unas alas enormes"

Identificamos información:

1. Volvemos a leer el cuento “Un señor muy viejo con unas alas enormes” y escribimos una lista con
los nombres de los personajes que aparecen. Al lado escribimos P si son protagonistas o
personajes principales, S si son secundarios y M si solo se los menciona.
2. Respondemos las siguientes preguntas sobre el personaje central de este cuento: ¿de qué se
alimenta?, ¿qué acontecimiento hace que dejen de prestarle atención?, ¿qué milagros se le
atribuyen?
3. Subrayamos a lo largo del texto todos los lugares en los que se describe cómo es el protagonista
físicamente.
Comprendemos
4. ¿Qué razones tienen los personajes para creer que se trata de un ángel y cuáles para dudar de
ello?
5. ¿Por qué motivos las personas no logran comunicarse de ninguna forma con él?
6. A lo largo del cuento, el modo en que Elisenda y Pelayo se comportan con el extraño visitante
varía. Escribimos qué actitud tienen hacia él en los siguientes momentos:
a. Cuando lo encuentran.
b. Cuando el niño deja de tener fiebre.
c. Cuando la vecina dice que es fugitivo de una conspiración celestial.
d. Cuando llegan peregrinos de todas partes a verlo.
e. Cuando los peregrinos dejan de visitarlo.
f. Cuando el niño va a la escuela.
g. Cuando piensan que va a morir.
h. Cuando logra alzar vuelo y se va.
Interpretamos
7. Analizamos qué beneficios y qué problemas trae a la vida de Pelayo y Elisenda la llegada del
hombre viejo con alas.
8. La gente paga por ver al hombre con alas como si se tratara de un espectáculo, ¿por qué será que
esto pasa?
9. ¿Qué sentimientos nos despierta la lectura de este relato?
Valoramos
10. ¿Qué elementos de este cuento podrían ser considerados como propios del realismo mágico?
Buscamos dos ejemplos y explicamos el porqué de nuestra elección.
11. ¿Qué opinamos acerca de la forma en que las personas se relacionan con el hombre viejo? ¿Cómo
creemos que deberían comportarse?
Transferimos
12. ¿Conocemos algún relato (literario, cinematográfico, noticioso, etc.) en el que alguna persona con
capacidades o características diferentes haya sido tratada como “fenómeno de circo”?
13. Si nos encontráramos ante una situación en la que una persona distinta a nosotros (de otra
nacionalidad, otras costumbres u otro idioma) necesitara ayuda, ¿cómo actuaríamos?

Me ayudan!!!

Answer 1

Respuesta:

Porque no tengo nada se lo pedí a nadie porque yo estaba hablando y que le pido que le pido que le pido que lo le dije a ella para ver 8⃣ si me puede hacer un llamado no