completo este esquema con las ideas principales de los dos textos a y b de la pagina 103 y las oraciones del ejercicio 6 de la pagina 104 doy corona
Respuestas a la pregunta
Contestado por
3
Respuesta:
preguntas
¿Qué cambios observaron en las muestras?
¿Cuales de ellas consideran que no se pueden
consumir? ¿Por qué?
En las muestras que no fueron refrigeradas.
¿cómo consideran que influyó el tiempo de
calentamiento en la conservación del alimento?
Describan las diferencias que observaron entre las
muestras refrigeradas. A que las atribuyen?
Ahora comparen las muestras marcadas con el
mismo número. ¿Cómo influyó la refrigeración en la
conservación de las muestras?
Comparen sus respuestas con las de sus
compañeros. Entre todo el grupo analicen como
ayudan en la conservación de los alimentos la
cocción y la refrigeración. Escriban sus conclusiones
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