Completen con el número correspondiente. Luego,represéntenlos en la recta númerica.
a) El número a es el opuesto de -5.
A=
b)El número b tiene diferente signo de a y su módulo es una unidad mayor.
B=
c)El número c es el doble del opuesto de a.
c=
d)el número d es igual al módulo de -2
d=
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55
Para representar los puntos que te di en la respuesta anterior en una recta nada más haz una línea y sigue a la derecha de 0 la secuencia de números positivos 0, 1, 2, 3... etc. Y a la izquierda de 0 los números negativos -1, -2, -3.. etc,
A) 5
Porque el opuesto de un número a es igual -a.
-(-5)=5
B) -6
a es 5.
5 + 1 es 6, pero como indica que tiene diferente signo.
b=-6
C) -10
El opuesto de a es -5, y su doble es -10.
D) 2
El modulo de un número negativo es el valor absoluto de ese número.
|-2|=2
Estos números represéntalos en la recta, con las letras correspondientes encima.
De nada.
A) 5
Porque el opuesto de un número a es igual -a.
-(-5)=5
B) -6
a es 5.
5 + 1 es 6, pero como indica que tiene diferente signo.
b=-6
C) -10
El opuesto de a es -5, y su doble es -10.
D) 2
El modulo de un número negativo es el valor absoluto de ese número.
|-2|=2
Estos números represéntalos en la recta, con las letras correspondientes encima.
De nada.
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Explicación paso a paso:
Hola. A esos números como los ubicaste en la recta numerica?
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