Completa el cuadro a partir del texto analizado:
Tipo de texto:
Intención comunicativa:
N.º de párrafos:
Tema del texto:
El árbol de los 40 frutos diferentes
Un profesor universitario, llamado Sam Van Aken, se preguntó una tarde de otoño si era
posible que un solo árbol diera frutos diferentes. Para responder a su pregunta, aplicó la técnica
conocida como “injerto chip” en un árbol y, luego, lo cuidó. Al cabo de un tiempo, pasado el
invierno, observó que el árbol florecía y, con el tiempo, dio frutos diferentes, entre duraznos,
damascos y almendras.
Desde que se dio cuenta de que era posible, Sam ha trabajado pacientemente con su
técnica, uniendo ramas de distintos árboles frutales con brotes de una rama, que le sirve de
base y a la que llama “árbol de trabajo”. Entonces, cuando llega la primavera, el árbol tiene
brotes de color rosa y de color púrpura. Luego, en verano aparecen 40 frutos distintos en el
mismo árbol.
Mirado a la distancia, el árbol tiene un aspecto común, pero cuando florece parece un
árbol encantado. Por eso Sam quiere que la gente tropiece con él durante su camino y se
pregunte ¿por qué el árbol tiene tantas hojas diferentes? y ¿por qué el árbol puede dar frutos
diferentes al mismo tiempo? La técnica de Sam se ha ido conociendo, por lo que ahora hay
árboles de 40 frutos distintos, en diversas partes del mundo.
ZIEMAX, desarrollo del pensamiento.
Ese es el texto ayuda plis en la parte de numero de párrafos no hace falta
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
cabe aclarar que era necesario unir las separaciones para determinar los párrafos.
Y aclaro que cada persona piensa diferente y esto lo base en mi comprensión, espero te sirva
Explicación:
Completa el cuadro a partir del texto analizado:
Tipo de texto: narrativo, expositivo y científico
Intención comunicativa: Dar a conocer el trabajo de un profesor y mostrar que con esfuerzo y creatividad se pueden lograr muchas cosas
N.º de párrafos: 5
Tema del texto: La creación por parte de un profesor de un árbol de diversos frutos el cual fue resultado de una gran cantidad de ingertos además del esfuerzo y dedicación del mismo docente
El árbol de los 40 frutos diferentes
Un profesor universitario, llamado Sam Van Aken, se preguntó una tarde de otoño si era posible que un solo árbol diera frutos diferentes. Para responder a su pregunta, aplicó la técnica conocida como “injerto chip” en un árbol y, luego, lo cuidó.
Al cabo de un tiempo, pasado el invierno, observó que el árbol florecía y, con el tiempo, dio frutos diferentes, entre duraznos, damascos y almendras.
Desde que se dio cuenta de que era posible, Sam ha trabajado pacientemente con su técnica, uniendo ramas de distintos árboles frutales con brotes de una rama, que le sirve de base y a la que llama “árbol de trabajo”. Entonces, cuando llega la primavera, el árbol tiene brotes de color rosa y de color púrpura. Luego, en verano aparecen 40 frutos distintos en el mismo árbol.
Mirado a la distancia, el árbol tiene un aspecto común, pero cuando florece parece un árbol encantado. Por eso Sam quiere que la gente tropiece con él durante su camino y se pregunte ¿por qué el árbol tiene tantas hojas diferentes? y ¿por qué el árbol puede dar frutos diferentes al mismo tiempo?
La técnica de Sam se ha ido conociendo, por lo que ahora hay árboles de 40 frutos distintos, en diversas partes del mundo.
ZIEMAX, desarrollo del pensamiento.
Respuesta:
tipo de texto narrativo, científico
intención comunicativa Fer a conocer el trabajo de un profesor
N° de párrafos 5
tema del texto la creación por parte de un profesor dé un árbol de diferentes frutos
Explicación:
espero te sirva