comparación entre la educación en la antigüedad y la educación ahora
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- EDUCACIÓN ANTIGUA EDUCACIÓN ACTUAL Actividad en el aula: "Enseñanza"; desarrollo de aptitudes en el profesor. Actividad en el aula: "Aprendizaje"; desarrollo de aptitudes en el alumno Régimen " C e n t r a d o e n e l p r o f e s o r . Importa qué dice, qué hace el profesor. Régimen "Centrado en el alumno", Importa qué piensa, qué hace el alumno .
- EDUCACIÓN ANTIGUA EDUCACIÓN ACTUAL Fin: Externo, remoto, desconocido por el alumno. Fin: Inminente a la actividad, inmediato comprendido por el alumno. Contenidos: Fijos, cultura estática. Contenidos Cambiantes, cultura dinámica Presentación: Enciclopedista, asignaturismo, parcelamiento, desconexión con la realidad. Presentación: Unidades de trabajo, áreas interrelacionadas, relación con la realidad, integración del saber. Relación profesor – alumno Escasa, diálogo ocasional, importa más la materia, el Profesor decide qué, cómo y cuándo Relación profesor – alumno Más dialogante y transversal; técnicas grupales de trabajo, importa el alumno, trabaja en función de objetivos. Profesor estimulador, facilitador del aprendizaje.
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