¿Cómo valorar la factibilidad que ofrece el programa para la práctica del voleibol mediante la Educación Física?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:Se puede considerar el voleibol como un deporte de alcance mundial que ha ido creciendo a partir de una base muy sólida en todos los continentes. Promovido como deporte de alto valor social y físico, el cual satisface los intereses de los jóvenes y adultos de ambos sexos que lo practican.
Por tal efecto, se plantea trabajar sobre el Voleibol Escolar, ya que, según la investigación realizada a estudiantes del Grupo Escolar Ismael Urdaneta, se observó deficiencia en cuanto a la desmotivación e incorporación de la práctica de dicho deporte.
La práctica del voleibol, tiene una gran carga educativa y al mismo tiempo se responde a las exigencias de l sistema de participación deportiva escolar.
Como juego colectivo tiene su influencia en la creación de valores como el colectivismo y los esfuerzos volitivos.
Con respecto a la historia del voleibol, éste nace en 1985. Por parte de un profesor de educación física, en los Estados Unidos. Éste profesor trabajaba en la Asociación de Jóvenes Cristianos (YMCA). El profesor inventor del voleibol, fue William Morgan, quien trabaja para esta asociación, que se ubicaba en el estado de Massachusetts. La idea central de su inventor, era crear un tipo de ejercicio aeróbico, el cual no demandara mucha energía, por parte de los jóvenes que lo practicaran. Es por esa misma razón, que el voleibol, comenzó a hacerse tan popular, por aquella época. Aparte de lo fácil que era practicarlo.
Hoy en día, el voleibol se ha transformado, en un deporte muchísimo más exigente, que el que se practicaba, por aquellos años. En la actualidad, la fuerza, la agilidad y el tener una buena estatura, son requisitos básicos, para poder practicarlo.
El voleibol, como deporte olímpico, se reconoció a partir de 1957. Pero su primera actuación como tal en una olimpíada, no fue hasta el año 1964. Más que nada, por temas burocráticos.
Los dos equipos mencionados, son de seis personas por lado. Cuyos sectores de la cancha, están divididos por una red, además de líneas demarcatorias, en cuyo perímetro siempre debe caer la pelota. Esto hace que el juego sea un poco más complicado.
Ahora hablando de las reglas del voleibol, la puntuación es muy parecida a la del tenis. En este juego, se juega al mejor de cinco sets. Igual que en los Grand Slam del circuito de tenis. ¿Quién gana cada set en el voleibol? Pues bien, el que logra llegar primero a los 25 puntos, con una diferencia de dos, frente a su oponente. Claro que si ambos equipos llegan a los 24 puntos, el set se definirá, cuando uno de ellos, logre marcar una diferencia de dos puntos nuevamente.
Con respecto al hecho de tocar el balón, este no puede ser tocado más de tres veces, por cada equipo, antes de enviarlo hacia el otro lado de la cancha. O sea, enviárselo al equipo de voleibol contrario. Cada vez que se intente pasar la pelota hacia el otro equipo, es cuando se tratará de meter un punto. El cual se logra, por medio de que el balón, toque el suelo. Ya sea de manera directa o involuntaria por parte de uno de los jugadores contrincantes.
En ningún momento del partido, los jugadores podrán tocar la red. De hacerlo, serán penalizados.
Además existe un concepto de rotación de los jugadores dentro de la cancha, el cual efectúa, cada vez, que se comience a servir con el balón. O sea, cada vez que el equipo, recupere el servicio perdido, deberá rotar, de manera continua en sentido del reloj. Por ende, se irán rotando hacia la derecha por lo tanto el Estudio Exploratorio en nuestro país el deporte ha sido y será una actividad priorizada por el estado, lo cual se ha puesto de manifiesto en los logros alcanzados, es muy difícil que existan dudas en el mundo de las potencialidades del deporte venezolano y la gran cadena de éxitos alcanzados por nuestros atletas en el ámbito mundial, siendo el indicador más real de lo que puede lograr un país a partir de la formación integral de sus niños y jóvenes.
Esta formación comienza desde que el niño nace con los ejercicios que orienta la Educación Física y desde el círculo Infantil o a través de las vías no formales de educación se le imparte educación física básica, y en las escuelas primarias los niños van desarrollando habilidades y capacidades mediante las diferentes unidades (juegos pre deportivos y deporte) de los programas, según el grado de escolaridad.
Sin embargo, muchos de estos niños no presentan entusiasmo a la hora de incorporar practicas de voleibol por que este en particular amerita de gran atención por parte del profesional que este a cargo de estos niños siendo así prioridad en su enseñanza ya que el introducir los elementos técnicos esenciales de cada deporte, en particular, en el voleibol se imparten los elementos técnicos del saque, el recibo y el voleo.
Explicación: