Biología, pregunta formulada por mpaula884am, hace 1 año

como utilizamos nosotros en la vida diaria la clasificación

Respuestas a la pregunta

Contestado por 61333801

Respuesta:

Explicación:

Entrenamiento funcional

métodos y técnicas que ayudan al paciente incapacitado a obtener su máxima independencia en las actividades de la vida diaria.

el incapacitado física se convierten en grandes obstáculos que superados a tiempo crean o promueven la independencia.

Objetivos del entrenamiento funcional

- Evaluar el nivel de independencia funcional de los incapacitados físicos.

- Ayudar por medio de un programa de entrenamiento funcional a que estos individuos alcancen el mayor nivel práctico de independencia en la realización de las actividades de la vida diaria.

Rivera JJ. Guía para estudiantes: entrenamiento funcional a incapacitados físicos. 1987.

Capacidad Residual

Comprende tanto las estructuras y funciones corporales así como los componentes mental y emocional que están indemnes después de una lesión y que le permite al paciente la consecución de sus metas funcionales.

Capacidad Funcional

identificación de los principales problemas y necesidades del usuario

se enfoca en la medición de las habilidades del individuo para realizar actividades funcionales entendidas como el conjunto de tareas que componen el desempeño normal y autónomo de un individuo, su actuación ocupacional y su interacción social.

La valoración funcional detecta las posibilidades del individuo y el potencial para el desarrollo de nuevas habilidades y destrezas

La valoración de la capacidad funcional debe proveer la información necesaria para la toma de decisiones, el planteamiento de objetivos y metas, facilitar la comunicación entre profesionales

CLASIFICACIÓN GENERAL DE LAS AVD SEGÚN MALTINSKINS-ENFOQUE ENTRENAMIENTO FUNCIONAL

esta clasificación, permite aplicar el principio de: generar las soluciones tomando como elemento lo que existe. Es por ello que se debe programar un entrenamiento sobre la base actual .Para realizar un buen entrenamiento, impulsando la independencia progresiva

GRUPO A: CUIDADO PERSONAL

GRUPO B: MOVILIDAD

GRUPO C: MANUALIDADES

Comprende todas las actividades que permiten satisfacer las distintas necesidades de manejos, para desenvolverse con los elementos comunes de uso diario.

Acomodarse en la cama: Comprende los cambios de posición, taparse, destaparse, adoptar posiciones especiales, sentarse alcanzar objetos de la mesa de noche, etc.

- Higiene: Aseo corporal, las actividades de aspecto (peinarse, afeitarse, maquillarse etc), eliminación corporal, etc.

- Vestido: Vestido de ropa interior, exterior, de noche, elementos ortopédicos etc.

- Alimentación: Uso de utensilios de comida, beber, revolver, etc

- Pasajes a y de sillas de ruedas: Traslados de lugar a lugar, de la silla de ruedas a: cama, silla, sillón, banco, suelo, inodoro, bañera, medios de transporte, etc.

- Progresión en silla de ruedas: Traslados de desplazamiento dentro y fuera de la casa, control y manejo de la silla de ruedas, cruce de puertas, obstáculos, etc.

- Progresión en posición de pie: Traslados de desplazamiento dentro y fuera de la casa, marcha sobre distintos terrenos, en diferentes direcciones, cruce de puertas, escaleras, etc.

- Comunicación: Manejo de teléfonos, papeles, elementos de escritura, etc.

- Recreación: Manejo de radio, TV, libros, juegos de mesa, etc.

- Manipuleos varios: Manejo de llaves, cerrojos, grifos, fósforos, reloj, cajones, enchufes, botellas, etc

- Ocupación- Trabajo: Manejo de herramientas según la ocupación.

Clasificación de las Actividades de la vida diaria

Maltinskins K. Roberti F. Rehabilitación; Recuperación Funcional del Lisiado, 2da. Ed. Buenos Aires. Ediciones Científico-Técnicas Americana. 1972

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL MOVIMIENTO (Capítulo 4)

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON DESPLAZARSE EN EL ENTORNO

Cambiar y mantener la posición del cuerpo (d 410- d 429)

ANDAR Y MOVERSE (d4 Tumbarse

d4102 Ponerse de rodillas

d4103 Sentarse