¿Cómo se relaciona la complejidad de los aprendizajes con la intervención de
muchas estructuras nerviosas?
- ¿Cómo la maduración de las estructuras nerviosas condiciona qué podemos
aprender o qué no podemos aprender a cierta edad?
- ¿Cómo, según los tipos de acción que debemos realizar, se requieren diferentes
tipos de memoria?
- ¿Por qué determinados aprendizajes se pueden lograr solo cuando las estructuras
nerviosas están aún elásticas? y le pongo mejor respuesta
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NO ME ROBES NUNCA MAS PUNTOS!!!!!!!
JosePrado07:
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awdasdwas asetfgw GCXV ZDFVG
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