¿Cómo se relaciona la complejidad de los aprendizajes con la intervención de muchas estructuras nerviosas? - ¿Cómo la maduración de las estructuras nerviosas condiciona qué podemos aprender o qué no podemos aprender a cierta edad? - ¿Cómo, según los tipos de acción que debemos realizar, se requieren diferentes tipos de memoria? - ¿Por qué determinados aprendizajes se pueden lograr solo cuando las estructuras nerviosas están aún elásticas?
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holaaaaáaaaaaaaaaaaaa
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