- ¿Cómo sé que es verdad lo que he aprendido?
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podemos establecer una serie de indicadores que nos muestran quién ha aprendido algo correctamente y quién, por el contrario, no ha retenido prácticamente nada de lo dicho y, en cuanto termine el asunto, sólo tendrá la huella de que algo pasó sin saber muy bien qué. Por ejemplo, alguien ha aprendido bien algo cuando…
… puede decirlo con sus palabras.
… puede sacar conclusiones.
… puede razonar.
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