Informática, pregunta formulada por 1camiloyyo, hace 5 meses

Como se ha mencionado, un celular es un sistema informático, y por tanto su componente de software es muy importante. Identificar que software tiene su celular, que tipo de software es según los dos tipos de clasificación mostrada e investigar qué características posee

Respuestas a la pregunta

Contestado por mananto75
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Este documento se ha elaborado a partir de unos apuntes diseñados para la asignatura «Arquitectura

de computadores y sistemas operativos» («ARSO»), incluida en el plan de estudios del Grado en Ingeniería Biomédica que se imparte en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación

con la participación de otros cinco centros de la Universidad Politécnica de Madrid.

Tanto el contexto curricular como el entorno profesional de los futuros graduados hacían poco recomendable adoptar como material de estudio algunos de los magníficos libros de texto disponibles sobre

estas materias. Se trata de una titulación multidisciplinar cuyo objetivo es la formación de ingenieros

capaces de aplicar las tecnologías y desarrollar aplicaciones colaborando con otros profesionales en

entornos médicos y sanitarios. Deben conocer los fundamentos de estos temas, pero sin la profundidad

requerida por los informáticos, con los que, eventualmente, tendrán que trabajar.

Por otra parte, tanto en los textos como en los cursos sobre arquitectura y sobre sistemas operativos

se supone que el estudiante tiene ya algunos conocimientos sobre la estructura y el funcionamiento de

los ordenadores y sobre la representación de datos en binario. Normalmente, con alguna asignatura de

nombre «Introducción a la informática», «Fundamentos de ordenadores»... Pero en el plan de estudios

la única asignatura previa relacionada con la informática es «Fundamentos de programación», de primer

curso; aunque incluye en su introducción algunos elementos superficiales, se centra, sobre todo, en

la programación con el lenguaje Java y el entorno Eclipse. Igualmente superficial y sesgada por un

punto de vista electrónico es la introducción a los procesadores digitales de la asignatura «Sistemas

electrónicos», de segundo curso. Otras asignaturas relacionadas con la informática, que se imparten en

el mismo curso que ARSO (tercero), son de un nivel de abstracción más alto: «Algoritmos y estructuras

de datos» y «Bases de datos».

Esta situación nos motivó para elaborar unos materiales de apoyo a la docencia ajustados a los

conocimientos previos de los estudiantes y a los objetivos de su formación. Creemos que el resultado,

o parte de él, puede ser de utilidad para otras personas ajenas al contexto para el que ha sido concebido, y ese es el motivo por el que lo hacemos público. Para evitar malentendidos del eventual lector,

sustituimos en el título el nombre de la asignatura por otro, más largo pero mejor ceñido al contenido.

El documento base que se entrega a los estudiantes es el formado por los capítulos 1 a 13 y los dos

primeros apéndices. A lo largo del curso se proponen prácticas de laboratorio y ejercicios, y en esta

edición se han incluido como apéndices algunos de los realizados en cursos pasados.

La asignatura se ha impartido durante tres cursos. Las profesoras Mercedes Garijo Ayestarán y Marifeli Sedano Ruiz no solamente han contribuido a la detección de errores y a la clarificación de muchos

pasajes del texto, también han elaborado varias de las prácticas de laboratorio y de los ejercicios


1camiloyyo: gracias por el dato pero eso no responde a mi pregunta
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