como se da la transculturacion en la economia, politica, social y cultural?
Respuestas a la pregunta
Cultura y Transformaciones sociales en tiempos de
globalización
Perspectivas latinoamerianas
Daniel Mato y Alejandro Maldonado Fermín (compiladores)
Daniel Mato, Pablo Lapegna, Eugenio Sosa Iglesias, Vanina Inés Simone,
Ana Celia Perera Pintado, Yosjuan Piña Narváez, Natalia Moraes Mena,
Kelly Russo, Paola Castaño, Julio César Alvear, Alejandro Maldonado
Fermín
ISBN 978-987-1183-66-1
Buenos Aires: CLACSO, abril 2007
(23 x 16 cm) 298 páginas
Este libro muestra y analiza cómo la producción social de representaciones de ideas
que orientan las acciones de actores quee juegan papeles clave en significativos
procesos sociopolíticos contemporáneos se da en el marco de procesos y relaciones
transnacionales.
Los estudios incluidos examinan casos relacionados con la producción
transnacional de representaciones de ideas de nación y nacionalidad, democracia,
reforma judicial, libertad, sociedad civil, (neo)liberalismo, desarrollo sustentable,
cultura y desarrollo, identidad indígenas, credos y religiosidad, culturas juveniles,
industrias culturales, América Latina y latinoamericanismo, por parte de
académicos, periodistas, dirigentes sociales y políticos, agencias gubernamentales e
intergubernamentales, medios de comunicación masiva, corporaciones
transnacionales, universisdades y centros de investigación, así como por parte de
organizaciones indígenas, ambientalistas, religiosas, juveniles, de migrantes, de
derechos ciudadanos, y otros actores sociales significativos. A partir del análisis de
los mencionados casos, se procura contribuir a la elaboración teórica en el campo
de los estudios de cultura, política y cambio social en el mundo contemporáneo.
Este libro se origina en dos ediciones de un seminario de posgrado que se
desarrolló en el Campus Virtual del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
(CLACSO), e incluye un texto del docente y una selección del las versiones
ampliadas y revisadas de los trabajos finales de nueve de los cursantes.
Finalmente, a modo de apéndice, se presenta un texto especialmente preparado por
el equipo docente en el cual se ofrecen detalladas explicaciones sobre la
conceptualización, diseño y dinámica de trabajo de esta exitosa experiencia de
aprendizaje que ha sido deliberadamente diseñada para aprovechar algunas
ventajas que sólo el trabajo vía Internet hace posible, como los intercambios y el
trabajo en colaboración de colegas que, como en este caso, aprotan aprendizajes y
reflexiones que se originan en sus experiencias de investigación en curso en ocho
países.