¿CÓMO SE CONSIDERA EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN DENTRO DE LAS
DINAMICAS DE GRUPO?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Dinámicas de comunicación no verbal:
Objetivo: comunicarnos de forma gestual, sin utilizar el lenguaje oral.
Dinámica 1: de forma grupal, ordenarse en fila conforme a un criterio (por ejemplo: la estatura, la edad, el inicial de cada nombre, la sucesión cronológica de un hecho histórico, etc.). Variante: complicar la dinámica impidiendo que podamos comunicarnos con las manos.
Dinámica 2: cada participante tendrá una pegatina en la frente y debe buscar a su pareja, en base a una característica que les une, sin saber a priori que tiene cada uno en la frente. Por ejemplo: juntarse según una misma categoría de palabra, según la parte y el todo, por sinónimos, antónimos, anagramas, etc.
Dinámica del rumor:
Objetivo: ser conscientes de las transformaciones de un mensaje oral en la cadena de transmisión entre diferentes interlocutores.
Descripción: elegidas 5 o 6 personas, todas se marchan del aula, excepto una. A esta se le lee una historia que escucha de forma atenta (se puede leer un máximo de dos veces), y a su vez esta persona contará a la siguiente que entre en el aula la misma historia. Así sucesivamente en forma de cadena, hasta llegar al último interlocutor. Los espectadores toman nota de los elementos que se añaden y se eliminan del mensaje inicial.
Explicación:
Dinámica de presentación:
Objetivo: conocer los nombres.
Descripción: sentados en círculo, cada persona dice su nombre y un alimento que le guste que empiece por la inicial de su nombre.
Dinámica de conocimiento:
Objetivo: conocer a nuestro interlocutor.
Descripción: por parejas, una actúa como emisor durante un minuto para hablar sobre varios aspectos personales. El receptor solo escucha, no puede hacer preguntas; y pasado el minuto, aporta el feedback de lo que ha entendido. Después se intercambian los papeles. En un segundo paso dos parejas se juntan para que cada uno presente al interlocutor con el que ha estado hablando.
Depende de los valores enseñados al grupo, pues para unos el lenguaje puede ser ofensivo