como podemos fortalecer la dimension espiritual, social, cognitiva,comunicativa, estetica, emocional, etica
Respuestas a la pregunta
Respuesta:MI PROYECTO DE VIDA SEGÚN LAS DIMENSONES En la vida cotidiana de cada uno de los seres humanos, hay que reconocer y tomar conciencia sobre la problemática que ahora abunda en nuestra sociedad y que a medida que pasa el tiempo la va deteriorando debido a que tanto el hombre como la mujer no se conocen así mismos y al mismo tiempo juzgan a los demás es por esta razón que surge la intolerancia y el manejo de cada uno de los aspectos que constituyen nuestra vida en sociedad. Para evitar este tipo de adversidades hay que tomar en cuenta las diferentes dimensiones (ética, espiritual, cognitiva, afectiva, comunicativa, estética), estás tienen como objetivo la reflexión del ser humano sobre lo que le conviene o no, que tanto toma en cuenta cada aspecto de su vida y si en realidad es importante hacer uso de estas.
Explicación:
Explicación:
El desarrollo de la dimensión espiritual o trascendente en la niñez y adolescencia se dirige a:
La integridad.
Los valores auténticos.
La solidez de los principios éticos y morales.
La riqueza interior, que se evidencia en un humanismo abierto y trascendente en las relaciones.
El desarrollo de la dimensión cognitiva en la niñez y adolescencia se dirige a:
Comprender el mundo (tener claridad crítica de la realidad en que se desenvuelve la vida).
Comprender a la gente y las cosas.
Comprender el cuerpo y sus sentimientos, y cómo cuidarse a sí mismo.
Ser inquieto por la investigación.
Tener conocimiento suficiente de los diferentes saberes.
Tener capacidad de comprender, analizar y aplicar creativamente los saberes en constante interacción consigo mismo, con el otro y con la naturaleza.
Ser emprendedor.
El desarrollo de la dimensión lingüística comunicativa en la niñez y adolescencia se dirige a:
Ser abierto al diálogo y a la confianza.
Ser respetuoso de la palabra del otro.
Ser capaz de interactuar significativamente e interpretar mensajes con sentido crítico.
Tener y usar vocabulario respetuoso y adecuado.
El desarrollo de la dimensión estética en la niñez se dirige a:
El asombro por la belleza de lo que hay alrededor.
La admiración y el reconocimiento de las manifestaciones artísticas.
La valoración de la cultura.
El respeto de las tradiciones culturales.
El interés por la belleza, el cuidado y la transformación del entorno.