como los espacios ludicos recreativos contribuyen a la convivencia armonica
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
¿Cómo los espacios lúdicos recreativos contribuyen a la convivencia armónica?
a presente propuesta de intervención disciplinar, tiene como objetivo implementar espacios recreativos y ambientes lúdicos que favorecen el uso adecuado del tiempo libre durante los descansos escolares en la INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS, SEDE FRANCISCO DE MIRANDA, de la ciudad de Villavicencio. Esta propuesta promueve la participación e interacción de los miembros de la comunidad educativa, principalmente de estudiantes, en ambientes lúdicos que faciliten y fomenten el desarrollo de habilidades y competencias básicas y ciudadanas fuera de los contextos exclusivos del aula de clase. A través de su abordaje, se definen estrategias para establecer los momentos, los espacios y la manera de conducir las acciones concretas que favorezcan la creación de dichos ambientes de aprendizaje para contrarrestar los índices agresión, pocas interacciones, dificultades en la convivencia e inactividad y sedentarismo en la comunidad estudiantil; asimismo disminuir la dependencia a dispositivos móviles y la interacción virtual en las redes sociales. En este sentido, las acciones planteadas recogen los intereses y las necesidades de los estudiantes, cuyos espacios y ambientes recreativos y lúdicos posibiliten actividades que se implemente en los descansos orientados, dirigidos y supervisados, que les permita a los estudiantes interactuar a través de una convivencia armónica en diferentes tipos de juegos tradicionales, de mesa, actividades lúdicas, físicas y deportivas que favorezcan el desarrollo de habilidades y destrezas corporales, sociales y culturales y se haga frente a las situaciones ya descritas. (apartes del texto)
Explicación: