¿COMO LOS CIENTÍFICOS COLABORAN ENTRE SÍ Y SE PUSIERON DE ACUERDO PARA ESTABLECER EL MODELO ACTUAL DE LA ESTRUCTURA DEL ÁTOMO A PARTIR DE LA EVOLUCION DE LOS MODELOS ATOMICOS?
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Recientes estudios han señalado que la interpretación que dan los textos universitarios de Química General de la evolución de la ciencia, contradice los eventos históricos. El presente estudio tiene como propósito fundamental analizar en qué grado, la imagen que presentan los textos de bachillerato sobre la evolución de los modelos atómicos, concuerda con el enfoque actual de la Historia y la Filosofía de la Ciencia. Para ello se analizaron 27 textos de Química de bachillerato (16 de noveno grado y 11 de primer año de ciencias).
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